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5.她先用尺规作出了如图1所示的四边形ABCD,并写出了如下不完整的已知和求证.

(1)在方框中填空,以补全已知求证;
(2)按图2中小红的想法写出证明;
(3)用文字叙述所证命题的逆命题为平行四边形的两组对边相等.

分析 (1)已知:如图,在四边形ABCD中,BC=AD,AB=CD,求证:四边形ABCD是平行四边形.
(2)只要证明△ABC≌△DCA,推出∠BAC=∠DCA,∠ACB=∠DAC,推出AB∥CD,BC∥AD,推出四边形ABCD是平行四边形.
(3)把原命题的题设与结论,互换一下可得逆命题.

解答 (1)已知:如图,在四边形ABCD中,BC=AD,AB=CD,求证:四边形ABCD是平行四边形.

(2)证明:连接AC.
在△ABC和△DCA中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=CD}\\{AC=AC}\\{BC=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△DCA,
∴∠BAC=∠DCA,∠ACB=∠DAC,
∴AB∥CD,BC∥AD,
∴四边形ABCD是平行四边形.

(3)逆命题为:平行四边形的两组对边相等.
故答案为:平行四边形的两组对边相等.

点评 本题考查命题与定理、平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是掌握命题由题设与结论两部分组成,学会把文字命题转化为几何命题,属于中考常考题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,平面直角坐标系建立在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,格点△ABC的顶点在网格线的交点上,将△ABC绕旋转中心P逆时针旋转90°后得到△A1B1C1
(1)直接写出旋转中心P的坐标;
(2)画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△A1B1C1关于x轴对称,并写出C2的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,以数轴的单位长度线段为边作一个正方形,以原点为圆心,正方形对角线长为半径画弧,交数轴于点A,则点A表示的数是(  )
A.1B.-1C.1-$\sqrt{2}$D.$\sqrt{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于C点,点D(1,-4)是抛物线顶点,点P是直线BC下方的抛物线上一动点.

(1)这个二次函数的表达式为y=x2-2x-3.
(2)设直线BC的解析式为y=kx+m,则不等式x2+bx+c≥kx+m的解集为x<0或>3.
(3)连结PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四边形POP′C,那么是否存在点P,使四边形POP′C为菱形?若存在,请求出此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(4)当四边形 ABPC的面积最大时,求出此时P点的坐标和四边形ABPC的最大面积.
(5)若把条件“点P是直线BC下方的抛物线上一动点.”改为“点P是抛物线上的任一动点.”,其它条件不变,当以P、C、D、B为顶点的四边形为梯形时,直接写出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,?ABCD的对角线BD=6cm,若将?ABCD绕其对称中心O旋转180°,则点D在旋转过程中所经过的路径长为(  )
A.3π cmB.6π cmC.π cmD.2π cm

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图1,在平面直角坐标系中,抛物线 y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x2-$\frac{8}{3}$x-$\sqrt{3}$与x轴交于A、B、两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.
(1)判断△ABC形状,并说明理由.
(2)在抛物线第四象限上有一点,它关于x轴的对称点记为点P,点M是直线BC上的一动点,当△PBC的面积最大时,求PM+$\frac{\sqrt{10}}{10}$MC的最小值;
(3)如图2,点K为抛物线的顶点,点D在抛物线对称轴上且纵坐标为$\sqrt{3}$,对称轴右侧的抛物线上有一动点E,过点E作EH∥CK,交对称轴于点H,延长HE至点F,使得EF=$\frac{5\sqrt{3}}{3}$,在平面内找一点Q,使得以点F、H、D、Q为顶点的四边形是轴对称图形,且过点Q的对角线所在的直线 是对称轴,请问是否存在这样的点Q,若存在请直接写出点E的横坐标,若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.1纳米=10-8米,将0.000306纳米用科学记数法表示为(  )
A.0.306×10-3B.3.06×10-3C.30.6×10-14D.3.06×10-13

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.已知,在四边形ABCD中,∠A=∠B=90°,要使四边形ABCD为矩形,那么需要添加的一个条件是(  )
A.AB=BCB.AD=BCC.AD=ABD.BC=CD

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.按要求完成下列问题:
(1)若A、B、C、D、E是平面内不同的5个点,则过这5个点的直线可能有多少条?要求确定出可能的条数,并画出每种情况的一种简图;
(2)平面内有n(n为不小于2的整数)个点,过这n个点最多能作多少条直线?完成下列表格.
点的个数23452016n
能做直线最多条数136/2031120$\frac{n(n-1)}{2}$

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