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    不解方程，判别方程x2-4
    		2
    x+9=0根的情况是（　　）
    A、有两个相等的实数根
    B、有两个不相等的实数根
    C、只有一个实数根
    D、没有实数根
    考点：根的判别式
    专题：
    分析：找出方程a，b及c的值，计算出根的判别式的值，根据其值的正负即可作出判断．
    解答：解：这里a=1，b=-4
    		2
    ，c=9，
    ∵△=b2-4ac=32-36=-4＜0，
    ∴方程无实数根．
    故选D．
    点评：此题考查了根的判别式，一元二次方程根的情况与判别式△的关系：
    （1）△＞0?方程有两个不相等的实数根；
    （2）△=0?方程有两个相等的实数根；
    （3）△＜0?方程没有实数根．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列立体图形中，它从正面看、从左面看、从上面看的图形能是如图的是（　　）
    A、圆柱B、球C、圆锥D、三棱柱

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：21-1=1，22-1=3，23-1=7，24-1=15，25-1=31，…归纳各计算结果中的个位数字规律，猜测22014-1的个位数字是（　　）
    A、1B、3C、7D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、三角形可分为斜三角形、直角三角形和锐角三角形
    B、等腰三角形任何一个内角都有可能是钝角或直角
    C、三角形外角一定是钝角
    D、在△ABC中，如果∠A=∠B=∠C，那么∠A=60°，∠C=60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x、y的方程组
    2x-3y=3
    ax+by=-1
     的解与方程组
    3x+y=10
    2ax+3by=3
    的解相同，求a，b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填在相应的集合圈里：
    -50%，0.628，-3，-
    7
    2
    ，0，-3.14，5.9，-92．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填在相应的大括号里：
    +5，-0.18，220，-3，10%，0，-2
    1
    2
    ，-0.75，-2014．
    整数{                                }；
    负分数{                                }．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知当x=1时，二次函数有最大值5，且图象过点（0，-3），求此函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若反比例函数y=
    m+2
    x
    的图象在每一象限内，y随x的增大而增大，则m的取值范围是
     
    ．

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