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14.选择适当的方法解下列问题
(1)1-$\frac{a-b}{a}$÷$\frac{{a}^{2}-{b}^{2}}{{a}^{2}-ab}$,其中a=-$\frac{1}{2}$,b=1. 
(2)$\sqrt{25}$-$\sqrt{\frac{1}{18}}$+$\frac{1}{\sqrt{2}-1}$  
(3)解方程:$\frac{3}{x-2}$+$\frac{x}{2-x}$=2. 
(4)解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{6x+2<4x}\\{\frac{2x-1}{5}<\frac{x+1}{2}}\end{array}\right.$.

分析 (1)先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把a、b的值代入进行计算即可;
(2)先把各根式化为最减二次根式,再合并同类项即可;
(3)先把分式方程化为整式方程,再求出x的值,代入公分母进行检验即可;
(4)分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.

解答 解:(1)原式=1-$\frac{a-b}{a}$÷$\frac{(a+b)(a-b)}{a(a-b)}$
=1-$\frac{a-b}{a}$•$\frac{a}{a+b}$
=1-$\frac{a-b}{a+b}$
=$\frac{2b}{a+b}$,
当a=-$\frac{1}{2}$,b=1时,原式=$\frac{2×1}{-\frac{1}{2}+1}$=4;

(2)原式=5-$\frac{\sqrt{2}}{6}$+$\sqrt{2}$+1
=6+$\frac{5\sqrt{2}}{6}$;

(3)原方程可化为3-x=2(x-2),
整理得,3x-4=3,解得x=$\frac{7}{3}$,
经检验,x=$\frac{7}{3}$是原分式方程的根;

(4)$\left\{\begin{array}{l}6x+2<4x①\\ \frac{2x-1}{5}<\frac{x+1}{2}②\end{array}\right.$,由①得,x<-1,由②得,x>-7,
故不等式的解集为:-7<x<-1.

点评 本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.

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4.解方程:
(1)x2+2x+1=4
(2)x(x-3)+x-3=0.

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5.李明到离家2.1千米的学校参加九年级联欢会,到学校时发现演出道具还放在家中,此时距联欢会开始还有42分钟,于是他立即步行匀速回家,在家拿道具用了1分钟,然后立即匀速骑自行车返回学校,已知李明骑自行车的速度是步行速度的3倍,且李明骑自行车到学校比他从学校步行到家少用了20分钟.
(1)李明步行的速度是多少米/分?
(2)李明能否在联欢会开始前赶到学校?

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2.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AC⊥AB,AD=CD,cosB=$\frac{5}{13}$,BC=26.求cos∠DAC的值和腰长CD.

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19.如果x+y=5,xy=-3,则x2y+xy2=-15,x2+y2=31.

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6.计算:
(1)(m+$\frac{1}{4}$)2(m-$\frac{1}{4}$)2
(2)(a+2b)(a-2b)-(a-2b)2
(3)(ab22•(-a3b)3÷(-5ab)
(4)101×99(要简便计算)

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3.(1)已知,32m=5,3n=10.求9m-n的值.
(2)已知x2+x-2=5,求x4+x-4的值
(3)已知x2-5x+1=0,求$\frac{{x}^{4}+1}{{x}^{2}}$的值.

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4.把下列各题因式分解.
(1)4a3b2-10ab3c
(2)4x2-y2
(3)x3-6x2+9x
(4)x2(x-y)+y2(y-x)

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