如图,直线y=2x﹣6与反比例函数y=
的图象交于点A(4,2),与x轴交于点B.
(1)求k的值及点B的坐标;
(2)在x轴上是否存在点C,使得AC=AB?若存在,求出点C的坐标;若不存在,请说明理由.
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【考点】反比例函数综合题.
【专题】数形结合.
【分析】(1)先把(4,2)代入反比例函数解析式,易求k,再把y=0代入一次函数解析式可求B点坐标;
(2)假设存在,然后设C点坐标是(a,0),然后利用两点之间的公式可得
=
,借此无理方程,易得a=3或a=5,其中a=3和B点重合,舍去,故C点坐标可求.
【解答】解:(1)把(4,2)代入反比例函数y=
,得
k=8,
把y=0代入y=2x﹣6中,可得
x=3,
故k=8;B点坐标是(3,0);
(2)假设存在,设C点坐标是(a,0),
∵AB=AC,
∴
=
,
即(4﹣a)2+4=5,
解得a=5或a=3(此点与B重合,舍去)
故点C的坐标是(5,0).
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【点评】本题考查了反比
函数的知识,解题的关键是理解点与函数的关系,并能灵活使用两点之间的距离公式.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知直线y1=x+m与x轴、y轴分别交于点A、B,与双曲线![]()
(x<0)分别交于点C、D,且C点的坐标为(﹣1,2).
(1)分别求出直线AB及双曲线的解析式;
(2)求出点D的坐标;
(3)利用图象直接写出:当x在什么范围内取值时,y1>y2?
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在长为8cm、宽为4cm的矩形中,截去一个矩形,使得留下的矩形(图中阴影部分)与原矩形相似,则留下矩形的面积是( )
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A.2cm2 B.4cm2 C.8cm2 D.16cm2
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科目:初中数学 来源: 题型:
在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片,使之恰好能围成一个圆锥模型,若圆的半径为r,扇形的半径为R,扇形的圆心角等于90°,则r与R之间的关系是r= .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向上,对称轴为直线x=1,图象经过(3,0),下列结论中,正确的一项是( )
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A.abc<0 B.2a+b<0 C.a﹣b+c<0 D.4ac﹣b2<0
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科目:初中数学 来源: 题型:
近年来,我市民用汽车拥有量持续增长,自2011年民用汽车拥有量依次约为:11,13,15,19,x(单位:万辆),这五个数的平均数为16,则x的值为( )
A.15.6 B.19 C.20 D.22
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