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    把一个正方体一刀切去一部分，剩下的部分可能是
     
    ．
    考点：截一个几何体
    专题：
    分析：三棱柱、四棱柱、五棱柱都有可能，关键是看切的位置．
    解答：解：如图所示：

    剩下的部分可能是三棱柱、四棱柱、五棱柱．
    故答案为：三棱柱、四棱柱、五棱柱．
    点评：考查了截一个几何体，截面的形状既与被截的几何体有关，还与截面的角度和方向有关．对于这类题，最好是动手动脑相结合，亲自动手做一做，从中学会分析和归纳的思想方法．
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    如图，已知a、b、c在数轴上的位置，求|b+c|-|a-b|-|c-b|的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知PA，PB分别切⊙O于点A、B，⊙O的半径为6，∠P=60°，则阴影部分的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A（x1，y1），B（x2，y2）是反比例函数y=
    1
    x
    在平面直角坐标系xOy的第一象限上图象上的两点，满足y1+y2=
    7
    2
    ，x2-x1=
    5
    3
    ，则S△AOB=（　　）
    A、2
    10
    11
    B、2
    11
    12
    C、2
    12
    13
    D、2
    13
    14

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC的三边长分别为a、b、c，且a、b、c满足等式3（a2+b2+c2）=（a+b+c）2，试说明该三角形是等边三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，AM是△ABC的中线，DE∥BC，交AM于N，求证：DN=EN．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，对下列判断中正确的是
     
    ．（填序号）
    ①b＞0       
    ②abc＞0
    ③b2-4ac＜0
    ④b+2a=0      
    ⑤a+b+c＜0
    ⑥a-b+c＞0    
    ⑦9a+3b+c＜0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有理数a，b，c在数轴上的位置如图

    （1）判断正负，用“＞”或“＜”填空：c-b
     
    0，a+b
     
    0，a-c
     
    0；
    （2）化简：3|c-b|+|a+b|-2|a-c|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当-1≤x≤2时，二次函数y=x2的最大值和最小值分别为
     
    ．

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