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【题目】如图,学校准备在教学楼后面搭建一简易矩形自行车车棚,一边利用教学楼的后墙(可利用的墙长为18m),另外三边利用学,校现有总长38m的铁栏围成.

1)若围成的面积为,试求出自行车车棚的长和宽;

2)能围成面积为的自行车车棚吗?如果能,请你给出设计方案;如果不能,请说明理由.

【答案】(1)若围成的面积为,自行车车棚的长和宽分别为.(2)不能围成面积为的自行车车棚,理由见解析.

【解析】

1)利用长方形的周长表示出各边长,即可表示出矩形面积,求出即可;

2)利用长方形的面积列方程,利用根的判别式解答即可.

1)设车棚的宽为,则长为

根据题意得,

解得

时,

时,,不合题意,舍去,

所以若围成的面积为,自行车车棚的长和宽分别为

2)不能围成面积为的自行车车棚.理由如下:

设车棚的宽为,则长为

根据题意得,

整理,得

所以此方程没有实数根,

所以不能围成面积为的自行车车棚.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数y=﹣x2+2x+m

1)如果二次函数的图象与x轴有两个交点,求m的取值范围;

2)如图,二次函数的图象过点A30),交y轴于BD是顶点,求ABD的面积.

3)在(2)的条件下,根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】把两个全等的等腰直角三角形ABCEFG(其直角边长均为4)叠放在一起(如图),且使三角板EFG的直角顶点G与三角板ABC的斜边中点O重合.现将三角板EFGO点顺时针旋转(旋转角α满足条件:α90°),四边形CHGK是旋转过程中两三角板的重叠部分(如图).

1)在上述旋转过程中,BHCK有怎样的数量关系四边形CHGK的面积有何变化?证明你发现的结论;

2)连接HK,在上述旋转过程中,设BH=xGKH的面积为y,求yx之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;

3)在(2)的前提下,是否存在某一位置,使GKH的面积恰好等于ABC面积的?若存在,求出此时x的值;若不存在,说明理由.

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【题目】如图①,在ABC中,AB=AC,BAC=90°,D、E分别是AB、AC边的中点.将ABC绕点A顺时针旋转α角(0°<α<180°),得到AB′C′(如图②).

(1)探究DB′EC′的数量关系,并给予证明;

(2)当DB′AE时,求此时旋转角α的度数;

(3)如图③,在旋转过程中,设AC′DE所在直线交于点P,当ADP成为等腰三角形时,求此时的旋转角α的度数.(直接写出结果)

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【题目】已知:正方形中,绕点顺时针旋转,它的两边分别交(或它们的延长线)于点

绕点旋转到时(如图1),易证

1)当绕点旋转到时(如图2),线段之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明.

2)当绕点旋转到如图3的位置时,线段之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想.

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【题目】如图,在10×10的正方形网格中(每个小正方形的边长都为1个单位),△ABC的三个顶点都在格点上.建立如图所示的直角坐标系,

请在图中标出△ABC的外接圆的圆心P的位置,并填写: 圆心P的坐标:P ,

2)将△ABC绕点A逆时针旋转90°得到△ADE,画出图

形,并求△ABC扫过的图形的面积.

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【题目】如图,抛物线x轴于AB两点,直线y=kx+b经过点A,与这条抛物线的对称轴交于点M12),且点M与抛物线的顶点N关于x轴对称.

1)求抛物线的函数关系式;

2)设题中的抛物线与直线的另一交点为C,已知Pxy)为线段AC上一点,过点PPQx轴,交抛物线于点Q.求线段PQ的最大值及此时P坐标;

3)在(2)的条件下,求AQC面积的最大值.

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【题目】如图,一段抛物线:y=-x(x-3)(0x3),记为C1,它与x轴交于两点OA1;将C1A1旋转180°得到C2,交x轴于A2;将C2A2旋转180°得到C3,交x轴于A3,过抛物线C1C3顶点的直线与C1C2C3围成的如图中的阴影部分,那么该面积为_____________

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【题目】如图1,在RtABC中,∠ACB=90°AC=6cmBC=8cm,点PA出发沿ACC点以1厘米/秒的速度匀速移动;点QC出发沿CBB点以2厘米/秒的 速度匀速移动.点PQ分别从起点同时出发,移动到某一位置时所需时间为t秒.

1)当t= 时,PQAB

2)当t为何值时,PCQ的面积等于5cm2

3)在PQ运动过程中,在某一时刻,若将PQC翻折,得到EPQ,如图2PEAB能否垂直?若能,求出相应的t值;若不能,请说明理由.

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同步练习册答案