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    用圆心角为120°，半径为6 cm的扇形纸片卷成一个圆锥形无底纸帽(如图所示)，则这个纸帽的高是(     )

      A.cm          B.3 cm         C.4 cm          D.4 cm


    C 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点E，F分别是锐角∠A两边上的点，AE=AF；分别以点E，F为圆心，以AE的长为半径画弧，两弧相交于点D，连接DE，DF.

    (1)请你判断所画四边形的形状，并说明理由；

    (2)连接EF，若AE=8厘米，∠A=60°，求线段EF的长.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知三点A、B、C都在⊙O上，∠AOB=60°，∠ACB=          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    半径为r的圆内接正三角形的边长为          (结果可保留根号).

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知扇形的圆心角为60°，半径为，则图中弓形的面积为(     )

      A.         B.       C.           D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个圆锥的底面半径是6 cm，其侧面展开图为半圆，则圆锥的母线长为(     )

      A.9 cm          B.12 cm         C.15 cm          D.18 cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，圆锥的侧面展开图是一个半圆，求母线AB与高AO的夹角.（参考公式：圆锥的侧面积S=πrl，其中r为底面半径，l为母线长）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图l—90所示，一位同学用一个有30°角的直角三角板估测学校的旗杆AB的高度．他将30°角的直角边水平放在1.3米高的支架CD上，三角板的斜边与旗杆的顶点在同一直线上，他又量得D，B的距离为15米．

        (1)求旗杆的高度；(精确到0.1米，≈1.73)

    (2)请你设计出一种更简便的估测方法．

                               

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，管中放置同样的绳子AA1、BB1、CC1.

    (1)小明从这三根绳子中随机选一根，恰好选中绳子AA1的概率是多少？

    (2)小明先从左端A、B、C三个绳头中随机选两个打一个结，再从右端A1、B1、C1三个绳头中随机选两个打一个结，求这三根绳子能连接成一根长绳子的概率.

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