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    一个圆锥的底面半径是6 cm，其侧面展开图为半圆，则圆锥的母线长为(     )

      A.9 cm          B.12 cm         C.15 cm          D.18 cm


    B 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在矩形AOBC中，点A的坐标是(-2，1)，点C的纵坐标是4，则B、C两点的坐标分别是(     )

      A.(，3)、(-，4)        B.(，3)、(-，4)         C.( ，)、(-，4)       D.( ，)、(-，4)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB、CD是⊙O的弦，AB⊥CD，BE是⊙O的直径.若AC=3，则DE=          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知扇形的圆心角为120°,弧长为20π cm，求扇形的面积(结果用π表示).

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用圆心角为120°，半径为6 cm的扇形纸片卷成一个圆锥形无底纸帽(如图所示)，则这个纸帽的高是(     )

      A.cm          B.3 cm         C.4 cm          D.4 cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将长为8 cm的铁丝AB首尾相接围成半径为2 cm的扇形.则S扇形=          cm2.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,一枚运载火箭从地面处发射,当火箭到达点时,从地面处的雷达站

    测得的距离是,仰角是,后,火箭到达点,此时测得的距离是,仰

    角为,这枚火箭从点到点的平均速度是多少?(精确到)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     概率的意义与计算

    概率的意义

    对于一个随机事件A,我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件发生的④        .

    概率的计算

    一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为：P(A)=⑤          .

    求概率的常用方法

    ①概率的定义；②列表法；③画树状图法；④用频率估计概率(在大量重复试验中，事件A发生的频率为，我们可以估计事件A发生的概率为).

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     数据的波动——方差

    定义

    设有n个数据x1,x2,…,xn，我们用                    来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差，记作s2.

    意义

    方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动越小.

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