【题目】一列快车由甲地开往乙地,一列慢车由乙地开往甲地,两车同时出发,匀速运动.快车离乙地的路程y1(km)与行驶的时间x(h)之间的函数关系,如图中线段AB所示;慢车离乙地的路程y2(km)与行驶的时间x(h)之间的函数关系,如图中线段OC所示.根据图象进行以下研究.
解读信息:
(1)甲、乙两地之间的距离为 km;
(2)快车的速度是 km/h,慢车的速度是 km/h.
(3)求线段AB与线段OC的解析式;
(4)快、慢两车在何时相遇?相遇时距离乙地多远?
【答案】(1)450;(2)150,75;(3)AB的解析式为:y1=﹣150x+450;OC的解析式为:y2=75x;(4)快、慢两车在出发后2小时相遇,相遇时距离乙地150千米.
【解析】
(1)根据图中点A或点C的实际意义可知;
(2)由图象可知快车行驶完全程450千米用时3小时可得快车速度,慢车行驶完全程450千米用时6小时可得慢车速度;
(3)利用待定系数法分别求得;
(4)根据相遇可知y1=y2,列方程求解可得x的值,进而可得与乙的距离.
解:(1)由图可知,甲、乙两地的实际距离为450千米;
(2)快车的速度为:450÷3=150km/h,
慢车的速度为:450÷6=75km/h;
(3)设y1=kx+b,
将A(0,450)、B(3,0)代入,
得:,解得:,
故线段AB的解析式为:y1=﹣150x+450;
设y2=mx,
将点C(6,450)代入,得:6m=450,
解得:m=75,
故线段OC的解析式为:y2=75x;
(4)当y1=y2时,两车相遇,
可得:﹣150x+450=75x,
解得:x=2,
当x=2时,y2=2×75=150,
答:快、慢两车在出发后2小时相遇,相遇时距离乙地150千米.
故答案为:(1)450;(2)150,75.
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【题目】如图,A、B、C三点在同一直线上,分别以AB、BC为边,在直线AC的同侧作等边△ABD和等边△BCE,连接AE交BD于点M,连接CD交BE于点N,连接MN得△BMN.
(1)求证:AE=CD;
(2)试判断△BMN的形状,并说明理由;
(3)设CD、AE相交于点G,求∠AGC的度数.
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【题目】有甲乙两名采购员去同一家饲料公司分别购买两次饲料,两次购买饲料价格分别为m元/千克和n元/千克,且m≠n,两名采购员的采购方式也不同,其中甲每次购买1000千克,乙每次用去800元,而不管购买多少饲料.
(1)甲、乙所购饲料的平均单价各是多少?(用字母m、n表示)
(2)谁的购货方式更合算?
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【题目】如图,在等腰中,,,是边上的中点,点、分别在、边上运动,且始终保持.连接、、.
(1)求证:;
(2)试证明是等腰直角三角形;
(3)若,,求的长.
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【题目】如图,一次函数y=kx+b分别交y轴、x轴于C、D两点,与反比例函数y=(x>0)的图象交于A(m,8),B(4,n)两点.
(1)求一次函数的解析式;
(2)根据图象直接写出kx+b﹣<0的x的取值范围;
(3)求△AOB的面积.
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【题目】某校组织一项公益知识竞赛,比赛规定:每个班级由2名男生、2名女生及1名班主任老师组成代表队.但参赛时,每班只能有3名队员上场参赛,班主任老师必须参加,另外2名队员分别在2名男生和2名女生中各随机抽出1名.初三(1)班由甲、乙2名男生和丙、丁2名女生及1名班主任组成了代表队,求恰好抽到由男生甲、女生丙和这位班主任一起上场参赛的概率.(请用“画树状图”或“列表”或“列举”等方法给出分析过程)
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【题目】作图题:已知∠MAB=60°,以AB的长为菱形ABCD的边长,点D在AM上,
(1)作出这个菱形.(保留作图痕迹,不写作法,不用证明)
(2)若AB=2,则对角线AC的长为 .
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【题目】如图1,在4×8的网格纸中,每个小正方形的边长都为1,动点P、Q分别从点D、A同时出发向右移动,点P的运动速度为每秒1个单位,点Q的运动速度为每秒0.5个单位,当点P运动到点C时,两个点都停止运动,设运动时间为t(0<t<8).
(1)请在4×8的网格纸图2中画出t为6秒时的线段PQ.并求其长度;
(2)当t为多少时,△PQB是以PQ为腰的等腰三角形?
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【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,对称轴为直线.下列结论中,正确的是( )
A. abc>0 B. a+b=0 C. 2b+c>0 D. 4a+c<2b
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