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    1．已知方程x2-2kx-9=0的两根互为相反数，求k．

    分析 根据根与系数的关系得到2k=0，然后解一次方程即可得到k的值．

    解答 解：根据题意得2k=0，
    解得k=0．

    点评 本题考查了根与系数的关系：若x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两根时，x1+x2=-$\frac{b}{a}$，x1x2=$\frac{c}{a}$．

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    11．已知一列数如下：$\frac{\sqrt{2}}{2}，\frac{1}{2}，\frac{\sqrt{6}}{6}，\frac{\sqrt{2}}{4}，\frac{\sqrt{10}}{10}$，…仔细观察这一列数，并回答问题：
    （1）第6个数是多少？
    （2）第10个数是多少？
    （3）你发现了什么规律？请你用n（正整数）来表示发现的规律．

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    12．设m=$\root{x-y-1}{x-2y}$表示的是（x-2y）的算术平方根，n=$\root{2x+y}{2y-3x}$表示的是2y-3x的立方根，求2m2+3n2+5的算术平方根．

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    9．计算：
    （1）$\sqrt{\frac{1}{2}}$×$\sqrt{8}$=2；
    （2）$\frac{3}{2}\sqrt{15}×2\sqrt{10}$=15$\sqrt{6}$；
    （3）$\sqrt{6{a}^{3}}×\sqrt{\frac{1}{24}a}$=$\frac{{a}^{2}}{2}$．

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    16．如果方程4x2-（3m-1）x-9=0的一个根是x=$\frac{3}{2}$，求出m的值和方程的另一个根．

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    6．若设共有a个人患病，每轮平均一个人传b个人，则一轮后传染了ab人，共有a+ab人患病，第二轮传染了b（a+ab）人，共有2a+2ab+ab2人患病．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．如果点A，B，C，D所对应的数为a，b，c，d，在a，b，c，d的大小关系是b＜d＜c＜a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．如果关于x的二次方程a（1+x2）+2bx=c（1-x2）有两个相等的实数根，那么以正数a，b，c为边长的三角形是（　　）
    A．锐角三角形B．钝角三角形C．直角三角形D．任意三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．下列计算正确的是（　　）
    A．$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$B．$\sqrt{12}$-$\sqrt{3}$=$\sqrt{3}$C．$\sqrt{8}$÷$\sqrt{2}$=4D．$\sqrt{（-5）^{2}}$=-5

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