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如图,把一根直尺与一块三角尺如图放置,若么∠1=55°,则∠2的度数为__________°.

 


145°.

【考点】平行线的性质.

【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠3,再根据邻补角定义求出∠4,然后根据两直线平行,同位角相等解答即可.

【解答】解:∵∠1=55°,

∴∠3=90°﹣∠1=90°﹣55°=35°,

∴∠4=180°﹣35°=145°,

∵直尺的两边互相平行,

∴∠2=∠4=145°.

故答案为:145.

【点评】本题考查了平行线的性质,直角三角形两锐角互余的性质,邻补角的定义,是基础题,准确识图是解题的关键.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:


下列语句叙述正确的个数是                                              (      )

① 横坐标与纵坐标互为相反数的点在直线y= —x上;   ② 点P(2,0)在y轴上;

③ 若点P的坐标为(a,b),且ab=0,则P点是坐标原点;

④ 函数y=1-x中y随x的增大而增大;

A、1个      B、2个         C、3个      D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,在△ABC中,∠B=45°,∠BAC=30°,AB=,AD是∠BAC的平分线,若P、Q分别是AD和AC的动点,则PC+PQ的最小值是     

 

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板,拼成如下图形,其中∠C=90°,∠B=45°,∠E=30°,则∠BFD的度数是(     )

A.15°   B.25°    C.30°   D.10°

 

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,OA=OC,OB=OD且OA⊥OB,OC⊥OD,下列结论:①△AOD≌△COB;②CD=AB;③∠CDA=∠ABC; 其中正确的结论是(     )

A.①② B.①②③     C.①③ D.②③

 

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,CA=CD,∠B=∠E,∠BCE=∠ACD.求证:AB=DE.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:


等腰三角形的一个内角是50°,则另外两个角的度数分别是(    )

A.65°,65°        B.50°,80° 

C. 50°,50°        D. 65°,65°或50°,80°

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科目:初中数学 来源: 题型:


如图,已知AB⊥BC,DC⊥BC,AC与BD相交于点E,

过E作EF⊥BC 于点F,且AC=BD.

求证:(1)△ABC≌△DCB ;

(2)EF是∠BEC的角平分线.                 

                     

 

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已知a,b,c是△ABC三条边的长,那么方程cx2+(a+b)x+=0的根的情况是(     )

A.没有实数根     B.有两个不相等的正实数根

C.有两个不相等的负实数根     D.有两个异号实数根

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