精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.在证明含30°角的直角三角形的性质时,有的同学采用了下面的做法:
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,延长BC到点D,使BD=AB,连接AD,你能完成这个证明吗?

分析 根据已知条件得到△ABD是等边三角形,于是得到AD=AB,∠D=∠B,推出△ABC≌△ADC,即可得到结论.

解答 证明:∵∠ACB=90°,∠BAC=30°,
∴∠B=60°,
∵BD=AB,
∴△ABD是等边三角形,
∴AD=AB,∠D=∠B,
在△ABC与△ADC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠D}\\{∠ACB=∠ACD}\\{AC=AC}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△ADC,
∴BC=CD=$\frac{1}{2}$BD=$\frac{1}{2}$AB.

点评 本题考查了含30°角的直角三角形的性质,等边三角形 的判定和性质,全等三角形的判定和性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.已知a-b=3,b+c=-5,则代数式ac-bc+a2-ab的值是-6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.其公司推销某种产品,付给推销人员每人的工资有两种方案:
方案1:无论推销多少都有800元底薪,每推销一件产品加付推销费16元;
方案2:不付底薪,每推销一件产品付给推销费32元.
小张在试用期发现自己每月可推销50~110件产品,你看他选择哪种工资方案比较合算?他最多每月拿多少元工资?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,若以点C为圆心,CB长为半径的圆恰好经过AB的中点D,求∠A的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知a、b为任意两个正数,当a、b之间满足什么关系时,等式($\frac{1}{a}$$+\frac{1}{b}$)2=$\frac{4}{ab}$,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.当x=2015时,式子(x2-x)-(-2x2+x-1)的值为12176646.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,正方形边长为4,⊙O的半径为1,正方形中心O1与圆心O在直线l上,⊙O与CD边相切,⊙O以1cm/s的速度向左边运动.
(1)当运动时间t在何数值范围时⊙O与CD相交?
(2)当t为何值时,⊙O与AB相切?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.观察下列等式:
12-02=1+0=1;
22-12=2+1=3;
32-22=3+2=5;
42-32=4+3=7;
52-42=5+4=9;

根据规律,第n个等式应为:n2-(n-1)2=2n-1.(n为正整数)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.在平面直角坐标系内,A、B两点的坐标分别是A(4,0)、B(0,3)以线段AB为边作等腰直角三角形,求第三个顶点的坐标.(画出图象,不需要写计算过程)

查看答案和解析>>

同步练习册答案