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    先阅读下面的例题，再按要求解答：

      例题：解不等式．

      解：由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，有

      (1) 或(2)

      解不等式组(1)，得：．

      解不等式组(2)，得：．

      故的解集为或．

      问题：求分式不等式的解集．


    解：由有理数的除法法则“两数相除，异号得负”，有

    (1)或(2) 解不等式组(1)，得：，

    解不等式组(2)，无解．

    故分式不等式＜0的解集为


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    计算（﹣3）+（﹣2）的结果是（　　）

    　 A． ﹣6 B． ﹣5 C． 6 D． 5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，D为CB边上一动点，CD=BC，连接AD，CE⊥AD于点E，延长线BE交AC于点F．

    （1）若n=3，则=　 　，=　 　；

    （2）若n=2，求证：AF=2FC；

    （3）若F为AC的中点，请直接写出n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把方程的分母化为整数的方程是(    )

    A．

    B．

    C．

    D．

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    化简：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某工地调来人挖土和运土,已知人挖出的土人恰好能全部运走,怎样调配劳动力使挖出的土能及时运走且不窝工，解决此问题可设派人挖土,其他人运土，列方程:①,②,③, ④.

      上述所列方程正确的有(    )

       A.1个           B.2个          C.3个            D.4个                                                                                                                                     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ．如图，在△ABC中，∠A=90°，点D在AC边上，DE∥BC，若∠1=155°，则∠B的度数为       .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是（　　）

    　 A． ﹣8﹣3=﹣5 B． 0﹣（﹣6）=﹣6 C． ﹣23=﹣8 D． 7÷×7=7

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    点A（a，b）、B（a﹣1，c）均在函数的图象上．若a＜0，则b

    _________
    c（填“＞”、“＜”或”=”）．

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