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已知x1、x2是关于x的一元二次方程4x2+4(m-1)x+m2=0的两个正实数根,请求出相应的m的取值范围.
考点:根与系数的关系,根的判别式
专题:
分析:先根据根的判别式的意义得到m≤
1
2
,再根据方程有两个正实数根得x1+x2=-(m-1)>0,x1x2=
m2
4
>0,解得m<1且m≠0,然后写出它们的公共部分即可得到m的取值范围.
解答:解:根据题意得△=16(m-1)2-4×4m2≥0,解得m≤
1
2

∵x1+x2=-(m-1)>0,x1x2=
m2
4
>0,
∴m<1且m≠0,
∴m的取值范围为m≤
1
2
且m≠0.
点评:本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=-
b
a
,x1x2=
c
a
.也考查了根的判别式.
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现有4个一元一次不等式:①x<1;②x<2;③x>4;④x<-1.
(1)从中任取两个不等式,构成的不等式组的解集可能是x>4吗?
(2)从中任取两个不等式,构成的不等式的解集是x<-1的机会有多大?请给予分析并计算概率.
(3)如果用编有号码、大小相同的小球做代替物对题(2)中所得的答案进行验证,请你设计一个模拟的实验方案.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知实数x满足
x
+
1
x
=
10
,试求代数式
x
x2+4x+1
-
x
2x2-x+2
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等边△ABC的边长为6cm,点P在直线CA上,动点Q以
1
3
cm/s的速度由B向C在射线BC上运动,当点P与点A相距4cm时,点Q运动
 
秒能使△ABP≌△CAQ.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知k为非负数,当k取何值时,关于x的方程x2+kx-1=0与x2+x+(k-2)=0有一个相同的实数根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD是△ABC的中线,
(1)求证:AB+AC>2AD;
(2)过点D作DE∥AB交AC于E,过点D作DF∥AC交AB于F,求证:DE=
1
2
AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若关于x的方程
x
x-1
-1=
m
(x-1)(x-2)
无解,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一只螳螂在松树树干的A点处,发现它的正上方B点处有一只小虫子,螳螂想捕到这只虫子,但又怕被发现,于是按如图所示的路线,绕到虫子后面吃掉它.已知树干的半径为10cm,A、B两点的距离为40cm.(其中π取3)
(1)若螳螂想吃掉在B点的小虫子,求螳螂绕行的最短距离. (要求画图)
(2)螳螂得知又有一只虫子在点C处被松树油粘住不能动弹,这时螳螂还在A点,螳螂想吃掉虫子,求螳螂爬行的最短距离.(要求画图)
(3)如果螳螂在点A处时,虫子在点E处不动,其中点E是CD的中点那么螳螂吃掉虫子的最短距离是多少cm?(要求画图)

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科目:初中数学 来源: 题型:

为支援雅安灾区贫困学生,第一初级中学甲,乙两班学生到超市去买油笔,超市销售方法如下,每次购买不超过30支,按零售价销售,每支3元,每次购买超过30支,但不超过50支,按零售价的八折销售,每次购买超过50支,按零售价的六折销售,甲班分两次购买油笔70支(第二次多于第一次,且第一次购买的不低于20支)共付183元,而乙班一次购买70支.
(1)甲,乙两班哪个班花的钱多?多花多少钱?
(2)甲班第一次,第二次分别购买多少支?用一元一次方程解.

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