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    如图，请按要求作图，并回答问题：
    （1）过点C画线段AB的垂线，垂足为点D；
    （2）该垂线是否经过格点﹖如果经过格点，请在图中标出所经过的格点；
    （3）量一量点C到AB的距离（精确到1mm）
    考点：作图—基本作图
    专题：
    分析：（1）由三角形全等及相似可得出CD就是线段AB的垂线，
    （2）由三角形全等及相似可得出CD经过格点F．
    （3）用刻度尺测量即可．
    解答：解：（1）CD就是线段AB的垂线，

    （2）经过格点F．
    （3）点C到AB的距离1.2cm．
    点评：本题主要考查了基本作图，解题的关键是能正确的作出线段AB的垂线．
    练习册系列答案
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    计算．
    （1）[x（x2y2-xy）-y（x2-x3y）]÷x2y
    （2）（2x+y）2-（-2x+3y）（-2x-3y）

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    已知如图，点A是x轴负半轴上一点，直线AP，OP交于点P（2，m），直线PA交y轴于点C（0，2），S△AOP=6．
    （1）求△COP的面积；
    （2）求点A的坐标和m的值；
    （3）求直线OP的函数表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠BAC＞90°．BD、CE分别为AC，AB边上的高，F为BC的中点．求证：∠FED=∠FDE．

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    如图，直线y=-
    3
    4
    x+3与x轴、y轴分别交于点A，点B，在第一象限是否存在点P，使以A，B，P为顶点的三角形是等腰直角三角形？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，小明想剪一块面积为25cm2的正方形纸板，你能帮他求出正方形纸板的边长吗？

    （2）若小明想将两块边长都为3cm的正方形纸板沿对角线剪开，拼成如图2所示的一个大正方形，你能帮他求出这个大正方形的面积吗？它的边长是整数吗？若不是整数，那么请你估计这个边长的值在哪两个整数之间．

    （3）在数轴上画出表示数±
    		18
    的点．（提示：边长为3cm的正方形边长为3个单位长度）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在三角形ABC中，BC=10cm，若A点到BC的距离AF=8cm，则三角形ABC的面积为
     
    cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：x2-9y2+2x-6y．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		2
    （1+2
    		3
    ）+（
    1
    2
    ）-2-（1-
    		3
    ）0-
    		24
    ．

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