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【题目】如图,在平行四边形纸片中,,将纸片沿对角线对折,边与边交于点,此时恰为等边三角形,则重叠部分的面积为_________

【答案】

【解析】

首先根据等边三角形的性质可得A B'=AE=E B',∠B'=B'EA=60°,根据折叠的性质,∠BCA=B'CA,,再证明∠B'AC=90°,再证得SAEC=SAEB',再求SA B'C进而可得答案.

解:∵为等边三角形,

A B'=AE=E B',∠B'=B'EA=60°
根据折叠的性质,∠BCA=B'CA
∵四边形ABCD是平行四边形,
AD//BCAD=BCAB=CD
∴∠B'EA=B'CB,∠EAC=BCA
∴∠ECA=BCA=30°,

∴∠EAC=30°
∴∠B'AC=90°
,
B'C=8,

AC==,
B'E=AE=EC,

SAEC=SAEB'= SA B'C= × ×4×=,

故答案为.

练习册系列答案
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【题目】如图,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转后得到正方形AB′C′D′,边B′C′DC交于点O,则四边形AB′OD的面积是_________.

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1)本次调查共选取   名居民;

2)求出扇形统计图中“C”所对扇形的圆心角的度数,并将条形统计图补充完整;

3)如果该社区共有居民1600人,估计有多少人从不闯红灯?

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【题目】如图,AB⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点ECF⊥AF,且CF=CE

1)求证:CF⊙O的切线;

2)若sin∠BAC=,求的值.

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【题目】如图,在 ABCD中,CD=2AD,BEAD于点E,FDC的中点,连结EF、BF,下列结论:①∠ABC=2ABF;EF=BF;S四边形DEBC=2SEFB④∠CFE=3DEF,其中正确结论的个数共有( ).

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【题目】几何学的产生,源于人们对土地面积测量的需要,以面积早就成为人们认识图形性质与几何证明的有效工具,可以说几何学从一开始便与面积结下了不解之缘.我们已经掌握了平行四边形面积的求法,但是一般四边形的面积往往不易求得,那么我们能否将其转化为平行四边形来求呢?

1)方法1:如图①,连接四边形的对角线,分别过四边形的四个顶点作对角线的平行线,所作四条线相交形成四边形,易证四边形是平行四边形.请直接写出S四边形ABCD之间的关系:_______________

方法2:如图②,取四边形四边的中点,连接

2)求证:四边形是平行四边形;

3)请直接写出S四边形ABCD之间的关系:_____________

方法3:如图③,取四边形四边的中点,连接交于点.先将四边形绕点旋转得到四边形,易得点在同一直线上;再将四边形绕点旋转得到四边形,易得点在同一直线上;最后将四边形沿方向平移,使点与点重合,得到四边形

4)由旋转、平移可得__________________,所以,所以点在同一直线上,同理,点也在同一点线上,所以我们拼接成的图形是一个四边形.

5)求证:四边形是平行四边形.

(注意:请考生在下面2题中任选一题作答如果多做,则按所做的第一题计分)

6)应用1:如图④,在四边形中,对角线交于点,则S四边形ABCD=

7)应用2:如图⑤,在四边形中,点分别是的中点,连接交于点,则S四边形ABCD=___________

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【题目】小李在学校“青少年科技创新比赛”活动中,设计了一个沿直线轨道做匀速直线运动的模型.甲车从处出发向处行驶,同时乙车从处出发向处行驶.如图所示,线段分别表示甲车、乙车离处的距离(米)与已用时间(分)之间的关系.试根据图象,解决以下问题:

1)填空:出发_________(分)后,甲车与乙车相遇,此时两车距离________(米);

2)求乙车行驶(分)时与处的距离.

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(1)求证:AC 平分∠DAB

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