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    今有竹高一丈，末折抵地，去本三尺，问折者高几何；意思是一根竹子，原来高一丈，虫伤之后，一阵风将竹子折断，其竹梢恰好抵地，抵地处与原竹子底部距离三尺，问原处还有多高的竹子？
    考点：勾股定理的应用
    专题：
    分析：竹子折断后刚好构成一直角三角形，设竹子折断处离地面x尺，则斜边为（10-x）尺．利用勾股定理解题即可．
    解答：解：设竹子折断处离地面x尺，则斜边为（10-x）尺，
    根据勾股定理得：x2+32=（10-x）2
    解得：x=
    81
    20
    ．
    答：原处还有
    81
    20
    尺高的竹子．
    点评：此题考查了勾股定理的应用，解题的关键是利用题目信息构造直角三角形，从而运用勾股定理解题．
    练习册系列答案
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    星期一二三四五六日
    增减-5+7-3+4+10-9-25
    （1）根据记录可知，本周星期三生产了
     
    辆摩托车；本周总生产量与计划生产量相比，增减数为
     
    辆；产量最多的一天比产量最少的一天多生产了
     
    辆．
    （2）请用折线统计图表示该厂本周七天的生产情况．

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    		3
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    ．

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    A、20B、16C、12D、8

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    （3）若这个函数的图象过原点，求出它的函数关系式；并判断自变量x取何值时，y随x增大而增大？

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    解方程：
    （1）（2x-2）（x-1）=0
    （2）2x2-4x+2=0
    （3）x2-2x+1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰△ABC中，AB=AC，BC=
    		3
    AB，求sinB，cosB，tanB．

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