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解方程:
(1)(2x-2)(x-1)=0
(2)2x2-4x+2=0
(3)x2-2x+1=0.
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法
专题:
分析:(1)根据原式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;
(2)方程两边除以2,再运用完全平方公式变形,即可得出一元一次方程,求出方程的解即可;
(3)运用完全平方公式变形,即可得出一元一次方程,求出方程的解即可.
解答:解:(1)(2x-2)(x-1)=0,
2x-2=0,x-1=0,
x1=1,x2=1;

(2)2x2-4x+2=0,
x2-2x+1=0,
(x-1)2=0,
x-1=0,
x1=x2=1;

(3)x2-2x+1=0,
x-1)2=0,
x-1=0,
x1=x2=1.
点评:本题考查了解一元二次方程的应用,解此题的关键是能把一元二次方程转化成一元一次方程,题目比较好,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若关于x的方程m(2x+1)=n(x+5)+3(x-1)有无数多个解,则(n-m)2013=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折者高几何;意思是一根竹子,原来高一丈,虫伤之后,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处与原竹子底部距离三尺,问原处还有多高的竹子?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=kBC,直线l经过点A,过点C、B分别向直线l作垂线,垂足分别为E、F,CE交AB于点M.

(1)如图1,若k=1,求证:AE+BF=CE;
(2)如图2,若k=2,则AE、BF、CE之间的数量关系是
 

(3)在(2)的条件下,如图3,连接CF,过点A作AG∥CF,交CE延长线于点G,若CF=3
5
,BF=5,求MG的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
-
1
a

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科目:初中数学 来源: 题型:

爸爸给小明买计算器,他们选中了一款,标价为78元,爸爸的钱包内有1张50元,2张20元,3张10元,1张5元,1张2元,3张1元的钞票,小明有多少种不需要营业员找钱的方案?并用表格画出方案.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:
9
+
12
+(
1
2
-1-20120
(2)先化简,再求值:(1-
1
a+1
)÷
a
a2+2a+1
,其中a=sin60°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程组:
(1)
x2-y2+3x+2y=10
x+y=7
         
(2)
3x+2y=6
5x+2y=12

(3)
5x-3y+4z=13
2x+7y-3z=19
3x+2y-z=18
               
(4)
4x2-9y2=15
2x-3y=15

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,点B、C、E在一条直线上,AC∥DE,BC=DE,∠ACD=∠B.
求证:△ABC≌△CDE.

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