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    解方程：
    x
    x-3
    =2-
    m
    3-x
    （m≠3）．
    考点：解分式方程
    专题：计算题
    分析：分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．
    解答：解：去分母得：x=2x-6+m，
    解得：x=6-m，
    经检验x=6-m为分式方程的解．
    点评：此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=-
    2
    x
    的图象上有两点A（x1，y2），B（x2，y2）且x1＜x2＜0，则y1
     
    y2（填“＜”，“＞”或“=”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    2+
    1
    x-1
    -
    1
    x+1
    x+
    x
    x2-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x+
    1
    x
    =2，若
    x4+mx2+1
    3x3+mx2+3x
    =5，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用简便方法计算：
    （1）98×102-992；
    （2）
    199819972
    199819962+199819982-2
    ；
    （3）1.23452+0.76552+2.469×0.765；
    （4）（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）；
    （5）（1-
    1
    22
    ）（1-
    1
    32
    ）（1-
    1
    42
    ）…（1-
    1
    992
    ）（1-
    1
    1002
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AD与AB、CD相交于A、D两点，EC、BF与AB、CD交于点E、C、B、F，且∠1=∠2，∠B=∠C，试说明AB∥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知多边形的一个内角的外角与其各个内角的和为600°，求这个多边形的边数及相应的外角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中互为有理化因式的是（　　）
    A、
    		a+b
    和
    		a-b
    B、-
    		x-1
    和
    		x-1
    C、
    		5
    -
    		2
    和-
    		5
    +
    		2
    D、x
    		a
    +y
    		b
    和x
    		a
    +y
    		b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是一只风筝的骨架示意图．已知∠1=∠2，∠3=∠4．试说明AB∥CD的理由．

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