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    用等式的性质解方程：3x-4x=x．
    考点：等式的性质
    专题：
    分析：根据等式的性质1，等式的性质2，可得方程的解．
    解答：解：方程的两边都减x，得
    3x-4x-x=0，
    合并同类项，得
    -2x=0，
    方程的狼便都除以-2，得
    x=0．
    点评：本题考查了等式的性质，利用了等式的性质1，等式的性质2．
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    教师与学生下棋，双方约定：无论谁胜一局得2分，教师每负一局扣1分，学生负局不扣分，比赛25局无平局，双方积分相等，则学生胜了几局？（二元一次方程组解法）

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    解方程组：
    x
    3
    +
    y
    4
    =
    4
    3
    4(x+2)=3(y-4)
    ．

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    化简
    （1）-3x2y+3xy2+2x2y-2xy2       
    （2）（x2-y）-4（2x2-3y）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		4
    +（π-2）0-|-3|+（-1）2012+（
    1
    3
    ）-2
    （2）解分式方程：
    2
    x+2
    =
    5
    2x-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-2x2y3）2•（xy）3；
    （2）（2a+3b）（2a-b）；
    （3）5x2（x+1）（x-1）；
    （4）（2x+y-1）2；
    （5）59.8×60.2；
    （6）1982．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A=3a2+ab+6，B=2a2-3ab+3，C=a2-2ab-3，当a、b满足|a+1|+（b+
    1
    2
    ）2=0时，求A-（B-C）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图Rt△ABC中，D是CB延长线上一点，以AD为边作△ADE，连接BE，∠ABC=∠AED=∠ADE=α，求BE-BC与DC的关系．

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