【题目】如图,等边边长为,点是的内心,,绕点旋转,分别交线段、于、两点,连接,给出下列四个结论:①形状不变;②的面积最小不会小于四边形的面积的四分之一;③四边形的面积始终不变;④周长的最小值为.上述结论中正确的个数是( )
A.4B.3C.2D.1
【答案】A
【解析】
连接OB、OC,利用SAS证出△ODB≌△OEC,从而得出△ODE是顶角为120°的等腰三角形,即可判断①;过点O作OH⊥DE,则DH=EH,利用锐角三角函数可得OH=OE和DE=OE,然后三角形的面积公式可得S△ODE=OE2,从而得出OE最小时,S△ODE最小,根据垂线段最短即可求出S△ODE的最小值,然后证出S四边形ODBE=S△OBC=即可判断②和③;求出的周长=a+DE,求出DE的最小值即可判断④.
解:连接OB、OC
∵是等边三角形,点是的内心,
∴∠ABC=∠ACB=60°,BO=CO,BO、CO平分∠ABC和∠ACB
∴∠OBA=∠OBC=∠ABC=30°,∠OCA=∠OCB=∠ACB=30°
∴∠OBA=∠OCB,∠BOC=180°-∠OBC-∠OCB=120°
∵
∴∠BOC
∴∠FOG-∠BOE=∠BOC-∠BOE
∴∠BOD=∠COE
在△ODB和△OEC中
∴△ODB≌△OEC
∴OD=OE
∴△ODE是顶角为120°的等腰三角形,
∴形状不变,故①正确;
过点O作OH⊥DE,则DH=EH
∵△ODE是顶角为120°的等腰三角形
∴∠ODE=∠OED=(180°-120°)=30°
∴OH=OE·sin∠OED=OE,EH= OE·cos∠OED=OE
∴DE=2EH=OE
∴S△ODE=DE·OH=OE2
∴OE最小时,S△ODE最小,
过点O作OE′⊥BC于E′,根据垂线段最短,OE′即为OE的最小值
∴BE′=BC=
在Rt△OBE′中
OE′=BE′·tan∠OBE′=×=
∴S△ODE的最小值为OE′2=
∵△ODB≌△OEC
∴S四边形ODBE=S△ODB+S△OBE= S△OEC+S△OBE=S△OBC=BC·OE′=
∵=×
∴S△ODE≤S四边形ODBE
即的面积最小不会小于四边形的面积的四分之一,故②正确;
∵S四边形ODBE=
∴四边形的面积始终不变,故③正确;
∵△ODB≌△OEC
∴DB=EC
∴的周长=DB+BE+DE= EC+BE+DE=BC+DE=a+DE
∴DE最小时的周长最小
∵DE=OE
∴OE最小时,DE最小
而OE的最小值为OE′=
∴DE的最小值为×=
∴的周长的最小值为a+=,故④正确;
综上:4个结论都正确,
故选A.
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【题目】如图,在正方形ABCD中,E为BC边上一动点(不与点B、C重合),延长AE到点F,连接BF,且∠AFB=45°,G为DC边上一点,且DG=BE,连接DF,点F关于直线AB的对称点为M,连接AM、BM.
(1)依据题意,补全图形;
(2)求证:∠DAG=∠MAB;
(3)用等式表示线段BM、DF与AD的数量关系,并证明.
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【题目】某中学全体同学参加了“关怀贫困学生”爱心捐款活动,该校随机抽查了七、八、九三个年级部分学生捐款情况,将结果绘制成两幅不完整的统计图.根据图中的信息,解决下列问题:
(1)这次共抽查了_______名学生进行统计,其中类所对应扇形的圆心角的度数为________;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)该校有名学生,估计该校捐款元的学生有多少人?
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【题目】有A,B两个黑布袋,A布袋中有两个完全相同的小球,分别标有数字1和2.B布袋中有三个完全相同的小球,分别标有数字﹣1,﹣2和2.小明从A布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为x,再从B布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为y,这样就确定点Q的一个坐标为(x,y).
(1)用列表或画树状图的方法写出点Q的所有可能坐标;
(2)求点Q落在直线y=﹣x上的概率.
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【题目】如图,在矩形中,,点,分别在,上,将沿折叠,使点落在上的点处,又将沿折叠,使点落在直线与的交点处.
(1)求证:点在的角平分线上;
(2)求的长.
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【题目】如图1所示的是宝鸡市文化景观标志“天下第一灯”,它由国际不锈钢板整体锻造,表面涂有仿古金色漆,以仿青铜纹饰雕刻的柱体四盏灯分层布置.一天上午,数学兴趣小组的同学们带着测量工具来测量“天下第一灯”的高度,由于有围栏保护,他们无法到达灯的底部他们制定了一种测量方案,图2所示的是他们测量方案的示意图,先在周围的广场上选择一点并在点处安装了测量器在点处测得该灯的顶点P的仰角为;再在的延长线上确定一点使米,在点处测得该灯的顶点的仰角为.若测量过程中测量器的高度始终为米,求“天下第一灯”的高度.,最后结果取整数)
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,⊙O分别切AB于M,BC于N,连接BO、CO,BO=CO.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)连接MC,若,求sin∠B的值.
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