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【题目】如图,已知矩形中,相交于平分,则的度数为(

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

因为DE平分∠ADC,可证得△ECD为等腰直角三角形,得EC=CD 因为∠BDE=15°,可求得∠CDO=60°,易证△CDO为等边三角形,等量代换可得CE=CO,即∠COE=CEO,而∠ECO=30°,利用三角形内角和为180°,即可求得∠COE=75°

解:∵四边形ABCD为矩形,且DE平分∠ADC

∴∠CDE=CED=45,即△ECD为等腰直角三角形,

CE=CD

∵∠BDE=15°

∴∠CDO=45°+15°=60°

OD=OC

∴△CDO为等边三角形,即OC=OD=CD

CE=OC

∴∠COE=CEO

而∠OCE=90°-60°=30°

∴∠COE=CEO==75°

故选B

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.

1)这次被调查的同学共有   人;

2)补全条形统计图,并在图上标明相应的数据;

3)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供50人食用一餐.据此估算,该校18000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(本题8分)ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中每个小正方形的边长为1个单位长度.

(1)按要求作图:

①画出ABC关于原点O的中心对称图形A1B1C1

②画出将ABC绕点A逆时针旋转90°得到AB2C2

(2)回答下列问题:

①△A1B1C1中顶点A1坐标为 ②若P(a,b)为ABC边上一点,则按照(1)中①作图,点P对应的点P1的坐标为

【答案】(1)作图见解析;(2)(1,-2)(-a,-b)

【解析】试题分析:(1)首先找出对应点的位置,再顺次连接即可;

2根据图形可直接写出坐标;根据关于原点对称点的坐标特点可得答案.

试题解析:(1)如图所示:

2根据图形可得A1坐标为(2﹣4);

P1的坐标为(﹣a﹣b).

故答案为:(﹣2﹣4);(﹣a﹣b).

考点:作图-旋转变换.

型】填空
束】
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【题目】在学习了普查与抽样调查之后,某校八(1)班数学兴趣小组对该校学生的视力情况进行了抽样调查,并画出了如图所示的条形统计图.请根据图中信息解决下列问题:

(1)本次抽查活动中共抽查了  名学生;

(2)已知该校七年级、八年级、九年级学生数分别为360人、400人、540人.

①试估算:该校九年级视力不低于4.8的学生约有  名;

②请你帮忙估算出该校视力低于4.8的学生数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】2018512日是我国第十个全国防灾减灾日,也是汶川地震十周年.为了弘扬防灾减灾文化,普及防灾减灾知识和技能,郑州W中学通过学校安全教育平台号召全校学生进行学习,并对学生学习成果进行了随机抽取,现对部分学生成绩(x为整数,满分100分)进行统计.绘制了如图尚不完整的统计图表:

调查结果统计表

组别

分数段

频数

A

50≤x<60

a

B

60≤x<70

80

C

70≤x<80

100

D

80≤x<90

150

E

90≤x<100

120

合计

b

根据以上信息解答下列问题:

(1)填空:a=   ,b=   

(2)扇形统计图中,m的值为   ,“D”所对应的圆心角的度数是   度;

(3)本次调查测试成绩的中位数落在   组内;

(4)若参加学习的同学共有2000人,请你估计成绩在90分及以上的同学大约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某公司分两次采购甲、乙两种商品,具体情况如下:

1)求甲、乙商品每件各多少元?

2)公司计划第三次采购甲、乙两种商品共31件,要求花费资金不超过475元,问最多可购买甲商品多少件?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知点是双曲线在第一象限上的一动点,连接,以为一边作等腰直角三角形),点在第四象限,随着点的运动,点的位置也不断的变化,但始终在某个函数图像上运动,则这个函数表达式为______

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某电器超市销售每台进价分别为200,170元的A,B两种型号的电风扇表中是近两周的销售情况:

销售时段

销售数量

销售收入

A种型号

B种型号

第一周

3

5

1800

第二周

4

10

3100

(进价、售价均保持不变利润=销售收入-进货成本)

(1)A,B两种型号的电风扇的销售单价.

(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30A种型号的电风扇最多能采购多少台?

(3)(2)的条件下超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标?若能请给出相应的采购方案;若不能请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某大型超市从生产基地购进一批水果,运输过程中质量损失10%,假设超市购进这批水果的总量为m千克,每千克进价为n元(不计超市其它费用).

1)如果超市在进价的基础上提高10%作为售价,此时:

①超市最终的销售额为_________元(用含mn的代数式表示);

②在这一次销售中,超市_______(填:盈利或亏本).

2)如果超市至少要获得17%的利润,请通过计算说明这种水果的售价最低应提高百分之几?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,AB=ACAD△ABC的角平分线,点OAB的中点,连接DO并延长到点E,使OE=OD,连接AEBE

1)求证:四边形AEBD是矩形;

2)当△ABC满足什么条件时,矩形AEBD是正方形,并说明理由.

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