精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
阅读下面材料,并解答问题.
材料:将分式
-x4-x2+3
-x2+1
拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式.
解:由分母为-x2+1,可设-x4-x2+3=(-x2+1)(x2+a)+b
则-x4-x2+3=(-x2+1)(x2+a)+b=-x4-ax2+x2+a+b=-x4-(a-1)x2+(a+b)
∵对应任意x,上述等式均成立,∴
a-1=1
a+b=3
,∴a=2,b=1.
-x4-x2+3
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+2)+1
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+2)
-x2+1
+
1
-x2+1
=x2+2+
1
-x2+1

这样,分式
-x4-x2+3
-x2+1
被拆分成了一个整式(x2+2)与一个分式
1
-x2+1
的和.
请你仿照上述过程将分式
-x4-6x2+8
-x2+1
拆分成一个整式与一个分式(分子为整数)的和的形式.
考点:分式的混合运算
专题:阅读型
分析:只需仿照原材料中的解题过程就可解决问题.
解答:解:由分母为-x2+1,可设-x4-6x2+8=(-x2+1)(x2+a)+b,
则-x4-6x2+8=(-x2+1)(x2+a)+b=-x4-ax2+x2+a+b=-x4+(-a+1)x2+(a+b).
∵对应任意x,上述等式均成立,∴
-a+1=-6
a+b=8
,∴a=7,b=1.
-x4-6x2+8
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+7)+1
-x2+1
=
(-x2+1)(x2+7)
-x2+1
+
1
-x2+1
=x2+7+
1
-x2+1

这样,分式
-x4-6x2+8
-x2+1
被拆分成了一个整式(x2+7)与一个分式
1
-x2+1
的和.
点评:本题主要考查的是阅读理解能力、运用已有经验解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

992+199
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

对于二次函数y=(a2+3)x2,下列命题中正确的是(  )
A、函数图象开口方向不确定
B、当a<0时,函数图象向下开口
C、此抛物线的对称轴是y轴
D、当x<0时,y随x的增大而增大

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图∠B-∠C=30°,AD为高,AE为角平分线,求∠DAE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

8
、-
8
在数轴上表示出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用配方法解下列方程:
(1)x2+10x+16=0;      
(2)x2-x-
3
4
=0;     
(3)3x2+6x-5=0;    
(4)4x2-x-9=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

有两个正方形,小正方形的边长比大正方形的边长的一半多1cm,大正方形面积比小正方形的面积的2倍还多4平方厘米. 
(1)若求大正方形的边长,怎么样列方程?并将其化为一般形式. 
(2)若设大正方形的边长为xcm,x会小于0吗?x会小于4吗?x会大于10吗?
(3)完成下表(注:x下方一栏写由(1)得到的方程的一般形式中等式的左边)
x5678910
 
 
 
 
 
 
 
(4)由上表你能知道大正方形的边长吗?是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:5x2-4x-2=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一张是边长为a的正方形纸片,另一张是直径为b的半圆纸片,在正方形纸片上以一个定点为圆心剪出一个最大的扇形;在半圆纸片上剪出一个最大的圆,使剪出的最大的圆形纸片恰好用作最大扇形围成的圆锥的底面,最后做成一个圆锥模型.
(1)求出圆锥模型的高;
(2)试探讨a与b的关系.

查看答案和解析>>

同步练习册答案