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【题目】如图,抛物线轴交于两点(的左侧),与轴交于点,过点的直线轴交于点,与抛物线的另一个交点为,己知点为抛物线上一动点(不与重合).

1)直接写出抛物线和直线的解析式;

2)当点在直线上方的抛物线上时,连接

①当的面积最大时,点的坐标是________

②当平分时,求线段的长.

3)设为直线上的点,探究是否存在点,使得以点为顶点的四边形为平行四边形?若存在,直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】1;(2)①,②;(3)存在,

【解析】

1)将点AD的坐标分别代入直线表达式、抛物线的表达式,即可求解;
2)①先找出当的面积最大时,点的位置为与直线平行且与抛物线相切的点,设直线解析式为,即有唯一解,求出的值,再解方程求出xy,即为P点的坐标;②过轴于点,由先求出,根据平分线定义得,设点坐标为,依题意有,求出t的值,进而求得PA的长;

3)分NC是平行四边形的一条边、NC是平行四边形的对角线,两种情况分别求解即可.

解:(1)将点的坐标代入直线表达式得:,解得:

故直线的表达式为:

将点的坐标代入抛物线表达式,

同理可得抛物线的表达式为:

2)①当的面积最大时,点到直线的距离就最大,

所以点在与直线平行并且与抛物线相切的直线上,即点是这两个图像的唯一交点.

点坐标为,依题意有:

∵直线与抛物线相切,即只有一个交点

由此得点坐标为

②过轴于点,

由直线的解析式,可得

∴当平分时,,则

是等腰直角三角形

点坐标为,依题意有

(舍去)

3

①当是平行四边形的一条边时,

设点坐标为、则点

由题意得:,即:

解得:04(舍去0),

则:-5

则点坐标为

②当是平行四边形的对角线时,

的中点坐标为

设点坐标为、则点

为顶点的四边形为平行四边形,则的中点即为中点,

即:

解得:4(舍去0),d=4,-d-1=3

故点

故点M的坐标为:

练习册系列答案
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【题目】某单位在疫情期间用3000元购进AB两种口罩1100个,购买A种口罩与购买B种口罩的费用相同,且A种口罩的单价是B种口罩单价的1.2倍;

1)求AB两种口罩的单价各是多少元?

2)若计划用不超过7000元的资金再次购进AB两种口罩共2600个,已知AB两种口罩的进价不变,求A种口罩最多能购进多少个?

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A.B.1C.D.

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【题目】根据完全平方公式可以作如下推导(ab都为非负数)

a-2+b=(-)2≥0 a-2+b≥0

a+b≥2

其实,这个不等关系可以推广,

… …

(以上an都是非负数)

我们把这种关系称为:算术几何均值不等式

例如:x为非负数时,,则有最小值.

再如:x为非负数时,x+x+

我们来研究函数:

1)这个函数的自变量x的取值范围是

2)完成表格并在坐标系中画出这个函数的大致图象;

x

-3

-2

-1

1

2

3

y

3

5

3)根据算术几何均值不等式,该函数在第一象限有最 值,是

4)某同学在研究这个函数时提出这样一个结论:当x>a时,yx增大而增大,a的取值范围是

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【题目】近年来,共享单车逐渐成为高校学生喜爱的“绿色出行”方式之一,许多高校均投放了使用手机支付就可随取随用的共享单车.某高校为了解本校学生出行使用共享单车的情况,随机调查了某天部分出行学生使用共享单车的情况,并整理成如下统计表.

使用次数(次)

0

1

2

3

4

5

人数(人)

11

15

23

28

20

3

1)这天部分出行学生使用共享单车次数的众数是_________(次).

2)求这天部分出行学生平均每人使用共享单车的次数.

3)若该校某天有1500名学生出行,请你估计这天使用共享单车次数在3次以上(含3次)的学生有多少人?

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【题目】某学校七年级共有500名学生,为了解该年级学生的课外阅读情况,将从中随机抽取的40名学生一个学期的阅读量(阅读书籍的本数)作为样本,根据数据绘制了如下的表格和统计图:

等级

阅读量()

频数

频率

E

x≤2

4

0.1

D

2<x≤4

12

0.3

C

4<x≤6

a

0.35

B

6<x≤8

c

b

A

x>8

4

0.1

根据上面提供的信息,回答下列问题:

(1)统计表中的 ;并补全条形统计图;

(2)根据抽样调查结果,请估计该校七年级学生一学期的阅读量为的有多少人?

(3)样本中阅读量为4名学生中有2名男生和2名女生,现从中随机挑选2名同学参加区里举行的语文学科素养展示活动,请用树状图法或列表法求出恰好选中“11的概率.

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1)若的长;

2)求证:

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