【题目】如图,点
的坐标为
,点
,
分别在
轴,
轴的正半轴上运动,且
,下列结论:
①![]()
②当
时四边形
是正方形
③四边形
的面积和周长都是定值
④连接
,
,则
,其中正确的有( )
![]()
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
【答案】A
【解析】
过P作PM⊥y轴于M,PN⊥x轴于N,易得出四边形PMON是正方形,推出OM=OM=ON=PN=2,证得△APM≌△BPN,可对①进行判断,推出AM=BN,求出OA+OB=ON+OM=4,当OA=OB时,OA=OB=2,然后可对②作出判断,由△APM≌△BPN可对四边形OAPB的面积作出判断,由OA+OB=4,然后依据AP和PB的长度变化情况可对四边形OAPB的周长作出判断,求得AB的最大值以及OP的长度可对④作出判断.
过P作PM⊥y轴于M,PN⊥x轴于N,
![]()
∵P(2,2),
∴PN=PM=2.
∵x轴⊥y轴,
∴∠MON=∠PNO=∠PMO=90°,
则四边形MONP是正方形,
∴OM=ON=PN=PM=2,
∵∠MPN=∠APB=90°,
∴∠MPA=∠NPB.
在△MPA≌△NPB中,
,
∴△MPA≌△NPB,
∴PA=PB,故①正确.
∵△MPA≌△NPB,
∴AM=BN,
∴OA+OB=OA+ON+BN=OA+ON+AM=ON+OM=2+2=4.
当OA=OB,即OA=OB=2时,
则点A、B分别与点M、N重合,此时四边形OAPB是正方形,故②正确.
∵△MPA≌△NPB,
∴
.
∵OA+OB=4,PA=PB,且PA和PB的长度会不断的变化,故周长不是定值,故③错误.
∵∠AOB+∠APB=180°,
∴点A、O、B、P共圆,且AB为直径,所以AB≥OP,故④错误.
故选:A.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】学校开设“慈善基金”活动以来,受到同学们的广泛帮助,学校为了解全校学生捐款的情况,随机调查了部分学生的捐款金额,并制成如图不完整的统计图表.
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捐款金额 | 1元 | 2元 | 3元 | 4元 | 5元及以上 |
人数 | 7 | 13 | a | 10 | 3 |
请你根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)a= ,b= ;
(2)该调查统计数据的中位数是 ,众数是 ;
(3)请计算扇形统计图中的3元所对应的圆心角的度数;
(4)若该校共有2000名学生,根据调查结果,统计该校学生在5元及以上的人数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】若平面直角坐标系内的点
满足横、纵坐标都为整数,则把点
叫做 “整点”.例如:
、
都是“整点”,抛物线
(
)与
轴交于
两点,若该抛物线在
之间的部分与线段
所围成的区域(包括边界)恰有七个整点,则
的取值范围是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,对“隔离直线”给出如下定义:点
是图形
上的任意一点,点
是图形
上的任意一点,若存在直线
:
满足
且
,则称直线
:
是图形
与
的“隔离直线”,如图
,直线
:
是函数
的图像与正方形
的一条“隔离直线”.![]()
(1)在直线①
,②
,③
,④
中,是图
函数
的图像与正方形
的“隔离直线”的为 .
(2)如图
,第一象限的等腰直角三角形
的两腰分别与坐标轴平行,直角顶点
的坐标是
,⊙O的半径为
,是否存在
与⊙O的“隔离直线”?若存在,求出此“隔离直线”的表达式:若不存在,请说明理由;
(3)正方形
的一边在
轴上,其它三边都在
轴的左侧,点
是此正方形的中心,若存在直线
是函数
的图像与正方形
的“隔离直线”,请直接写出
的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,点
的坐标为
,点
在
轴的正半轴上,将线段
绕点
顺时针旋转90°得到
,过点
作
轴的垂线,垂足为
,连接
交
轴于点
.
![]()
(1)当点
在第三象限时,求实数
的取值范围;
(2)在(1)的条件下,设
,当
取得最大值时,求图象经过
两点的二次函数
的解析式;
(3)在(2)的条件下,将直线
向上平移
个单位后与二次函数
的图象交点的横坐标为
,若
,求
的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在⊙O中,分别将弧AB、弧CD沿两条互相平行的弦AB、CD折叠,折叠后的弧均过圆心,若⊙O的半径为4,则四边形ABCD的面积是__________________.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,对角线AC、BD交于点O,AO=CO,CD⊥BD,如果CD=3,BC=5,那么AB=_____.
![]()
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