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    10．蓝天实验学校九年级一模考试后，戴主任为了解学生的学习情况，随机抽取50名学生的数学成绩（均为整数）进行统计分析，得出相关统计表和统计图如下：
    请根据以上所提供的信息回答下列问题：
    成绩/分111～120101～11091～10090以下
    成绩等级ABCD
    人数m15n5
    （1）统计表中的m=10，n=20，并补全条形统计图；
    （2）若该校九年级有580名学生，请据此估计该校九年级一模考试数学成绩在B等级以上（含B等级）的学生有多少名．

    分析 （1）用总人数乘以A所占的百分比，即可得到m；则n=50-10-15-5=20；
    （2）用总人数乘以（A的百分比+B的百分比），即可解答．

    解答 解：（1）m=50×20%=10（人），n=50-10-15-5=20，
    如图所示：

    （2）580×（30%+20%）=290（人），
    若该校九年级有580名学生，请据此估计该校九年级一模考试数学成绩在B等级以上（含B等级）的学生有290名；
    故答案为：（1）10，20．

    点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．如图，∠D=30°，∠O=50°，∠C=35°，则∠AEC等于65°．

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    1．已知a+b=2，b≤2，y-a2-2a+2=0．则y的取值范围是y≥-2．

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    18．化简：$\sqrt{12}-6×\sqrt{\frac{1}{3}}+\sqrt{8}+\frac{1}{{\sqrt{2}-1}}$．

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    5．如图，∠1和∠3是直线a、b被直线c所截得到的同旁内角；
    ∠3和∠2是直线a、c被直线b所截得到的内错角．

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    15．如果两条平行线被第三条直线所截得的八个角中，有一个角的度数已知，则（　　）
    A．只能求出其余三个角的度数B．只能求出其余五个角的度数
    C．只能求出其余六个角的度数D．可以求出其余七个角的度数

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．重庆大坪时代天街已成为人们周末休闲娱乐的重要场所，时代天街从一楼到二楼有一自动扶梯（如图1），图2是侧面示意图．已知自动扶梯AC的坡度为i=1：2.4，AC=13m，BE是二楼楼顶，EF∥MN，B是EF上处在自动扶梯顶端C正上方的一点，且BC⊥EF，在自动扶梯底端A处测得B点仰角为42°．（sin42°≈0.67，cos42°≈0.74，tan42°≈0.90）
    （1）求二楼的层高BC约为多少米；
    （2）为了吸引顾客，开发商想在P处放置一个高10m的《疯狂动物城》的装饰雕像，并要求雕像最高点与二楼顶层要留出2m距离好放置灯具，请问这个雕像能放得下吗？如果不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．同学们已经体会到灵活运用乘法公式给整式乘法及多项式的因式分解带来的方便，快捷．相信通过下面材料的学习、探究，会使你大开眼界，并获得成功的喜悦．
    例：用简便方法计算195×205．
    解：195×205
    =（200-5）（200+5）①
    =2002-25②
    =39975
    （1）例题求解过程中，第②步变形是利用平方差公式（填乘法公式的名称）；
    （2）用简便方法计算：9×11×101．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．夜晚当你靠近一盏路灯时，你发现自己的影子是（　　）
    A．变短B．变长C．由短变长D．由长变短

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