阅读下面材料:
在数学课上,老师提出如下问题:
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小强的作法如下:
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老师说:“小强的作法正确.”
请回答:小强用直尺和圆规作图∠A'′O′B′=∠AOB,根据三角形全等的判定方法中的SSS,
得出△D′O′C′≌△DOC,才能证明∠A′O′B′=∠AOB.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,有一块矩形纸片ABCD,AB=8,AD=6,将纸片折叠,使得AD边落在AB边上,折痕为AE,再将△AED沿DE向右翻折,AE与BC的交点为F,则△CEF的面积为( )
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A.![]()
B.![]()
C.2 D.4
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知:在△ABC中,D为BC边上一点,B,C两点到直线AD的距离相等.
(1)如图1,若△ABC是等腰三角形,AB=AC,则点D的位置在点D为线段BC的中点;
(2)如图2,若△ABC是任意一个锐角三角形,猜想点D的位置是否发生变化,请补全图形并加以证明;
(3)如图3,当△ABC是直角三角形,∠A=90°,并且点D满足(2)的位置条件,用等式表示线段AB,AC,AD之间的数量关系并加以证明.
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科目:初中数学 来源: 题型:
观察
下列关于自然数的等式:
3
-4×1
=5 ①
5
-4×2
=9 ②
7
-4×3
=13 ③
根据上述规律解决下列问题:
(1)完成第四个等式:_________________;
(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示)______________________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
与
是共顶点的等边三角形. 直线BE与直线AD交于点M,点D、E不在
的边上.
(1)当点E在
外部时(如图1),写出AD与BE的数量关系.
(2)若CD<BC,将
绕着点C逆时针旋转,使得点E由
的外部运动到
的内部(如图2).在这个运动过程中,
的大小是否发生变化?若不变,在图2的情况下求出
的度数,若变化,说明理由.
(3)如图3,当B、C、D三点在同一条直线上,且BC=CD时,写出BM,ME与BC之间的数量关系.
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