【题目】课上老师提出一个问题:“如图,已知,于点,交于点,当时,求的度数.”
甲、乙、丙三位同学用不同的方法添加辅助线解决问题如图1,图2,图3所示.
(1)补全甲同学的分析思路.
辅助线:过点作.
分析思路:
①欲求∠EFG的度数,由图可知只需转化为求________和___________的度数之和;
②由辅助线作图可知;
③由,推出_________________,由此可推出;
④由已知,可得,所以可得的度数,从而可求的度数.
(2)请你根据乙同学所画的辅助线,补全求解过程.
解:过作___________________,交于点.
___________________________(两直线平行,同位角相等).
,
,
(_______________________).
.
(____________________________),
,
_______________________.
(3)请你根据丙同学所画的辅助线,求的度数.
【答案】(1)∠2;∠3;AB∥MN;(2)NP∥EF;∠NPG;两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;120°;(3)∠EFG=120°
【解析】
(1)根据已作辅助线及平行于同一条直线的两条直线平行即可解答;
(2)根据垂线的定义以及平行线的性质即可解答;
(3)根据平行线的性质即可解答.
解:(1)∵∠EFG=∠2+∠3,
∴欲求∠EFG的度数,由图可知只需转化为求∠2和∠3的度数之和;
由,推出AB∥MN,
故答案为:∠2;∠3;AB∥MN.
(2)过作NP∥EF,交于点.
∴∠NPG(两直线平行,同位角相等).
,
,
(两直线平行,同位角相等).
.
∴(两直线平行,同旁内角互补),
,
120°.
故答案为:NP∥EF;∠NPG;两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;120°
(3)如图,过点O作ON∥FG,
∵ON∥FG,
∴∠EFG=∠EON,∠1=∠ONC=30°,
∵AB∥CD,
∴∠ONC=∠BON=30°,
∵EF⊥AB
∴∠EOB=90°,
∴∠EFG=∠EON=∠EOB+∠BON=90°+30°=120°.
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【题目】如图,已知顶点为(﹣3,﹣6)的抛物线y=ax2+bx+c经过点(﹣1,﹣4),则下列结论中错误的是( )
A. b2>4ac
B. ax2+bx+c≥﹣6
C. 若点(﹣2,m),(﹣5,n)在抛物线上,则m>n
D. 关于x的一元二次方程ax2+bx+c=﹣4的两根为﹣5和﹣1
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【题目】(1)平面上有四个点A,B,C,D,按照以下要求作图:
①作直线AD;
②作射线CB交直线AD于点E;
③连接AC,BD交于点F;
(2)图中共有 条线段;
(3)若图中F是AC的一个三等分点,AF<FC,已知线段AC上所有线段之和为18,求AF长.
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【题目】如图,已知.
(1)若,平分,求的度数;
(2)若平分,平分.
①求证;
②将结论与条件互换位置,其他条件不变,组成一个新的命题,判断该命题的真假,并写出证明过程.
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【题目】推理探索:(1)数轴上点、、、、 分别表示数0、 2 、3、5、 4 ,解答下列问题.
①画出数轴表示出点、、、、;
②、两点之间的距离是 ;
③、 两点之间的距离是 ;
④、 两点之间的距离是 ;
(2)请思考,若点表示数 且,点 表示数,且 ,则用含 , 的代数式表示 、两点 间的距离是 ;
(3)请归纳,若点 表示数,点 表示数,则 、 两点间的距离用含、的代数式表示是 .
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【题目】如图,AB,AC分别是半⊙O的直径和弦,OD⊥AC于点D,过点A作半⊙O的切线AP,AP与OD的延长线交于点P.连接PC并延长与AB的延长线交于点F.
(1)求证:PC是半⊙O的切线;
(2)若∠CAB=30°,AB=10,求线段BF的长.
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【题目】已知关于x的方程(m-1)x2-x-2=0.
(1)若x=-1是方程的一个根,求m的值和方程的另一根;
(2)当m为何实数时,方程有两个不相等的实数根?
(3)若x1,x2是方程的两个实数根,且xx2+x1x=-,试求实数m的值.
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【题目】如图,已知在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点P.
(1)当∠A=40°,∠ABC=60°时,求∠BPC的度数;
(2)当∠A=α°时,求∠BPC的度数.(用α的代数式表示)
(3)小明研究时发现:如果延长AB至D,再过点B作BQ⊥BP,那么BQ就是∠CBD的平分线。请你证明小明的结论.
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