(本小题满分12分)对于二次函数y=x²-3x+2和一次函数y=-2x+4,把y=t(x²-3x+2)+(1-t)(-2x+4)称为这两个函数的“再生二次函数”,其中t是不为零的实数,其图象记作抛物线L.现有点A(2,0)和抛物线L上的点B(-1,n),请完成下列任务:
【尝试】
(1)当t=2时,抛物线y=t(x²-3x+2)+(1-t)(-2x+4)的顶点坐标为 ;
(2)判断点A是否在抛物线L上;
(3)求n的值;
【发现】
通过(2)和(3)的演算可知,对于t取任何不为零的实数,抛物线L总过定点,坐标为 .
【应用】
二次函数
是二次函数y=x²-3x+2和一次函数y=-2x+4的一个“再生二次函数”吗?如果是,求出t的值;如果不是,说明理由
(1)(1,﹣2);(2)点A(2,0)在抛物线E上;(3)n=6;(4)抛物线E必过定点(2,0)、(﹣1,6);(5)满足条件的所有t的值为:﹣
,
,﹣
,![]()
【解析】
试题分析:【尝试】(1)将t的值代入“再生二次函数”中,通过配方可得到顶点的坐标;
(2)将点A的坐标代入抛物线E上直接进行验证即可;
(3)已知点B在抛物线E上,将该点坐标代入抛物线E的解析式中直接求解,即可得到n的值.
【发现】将抛物线E展开,然后将含t值的式子整合到一起,令该式子为0(此时无论t取何值都不会对函数值产生影响),即可求出这个定点的坐标.
【应用1】将【发现】中得到的两个定点坐标代入二次函数y=﹣3x2+5x+2中进行验证即可.
【应用2】该题的关键是求出C、D的坐标;首先画出相应的图形,过C、D作坐标轴的垂线,通过构建相似三角形或全等三角形来求解.在求得C、D的坐标后,已知抛物线E必过A、B,因此只需将C或D的坐标代入抛物线E的解析式中,即可求出符合条件的t值。
试题解析:【尝试】(1)将t=2代入抛物线E中,得:y=t(x2﹣3x+2)+(1﹣t)(﹣2x+4)=2x2﹣4x=2(x﹣1)2﹣2,
∴此时抛物线的顶点坐标为:(1,﹣2).
(2)将x=2代入y=t(x2﹣3x+2)+(1﹣t)(﹣2x+4),得 y=0,
∴点A(2,0)在抛物线E上.
(3)将x=﹣1代入抛物线E的解析式中,得:
n=t(x2﹣3x+2)+(1﹣t)(﹣2x+4)=6.
【发现】将抛物线E的解析式展开,得:
y=t(x2﹣3x+2)+(1﹣t)(﹣2x+4)=t(x﹣2)(x+1)﹣2x+4
∴抛物线E必过定点(2,0)、(﹣1,6).
【应用1】将x=2代入y=﹣3x2+5x+2,y=0,即点A在抛物线上.
将x=﹣1代入y=﹣3x2+5x+2,计算得:y=﹣6≠6,
即可得抛物线y=﹣3x2+5x+2不经过点B,
二次函数y=﹣3x2+5x+2不是二次函数y=x2﹣3x+2和一次函数y=﹣2x+4的一个“再生二次函数”.
【应用2】如图,作矩形ABC1D1和ABC2D2,过点B作BK⊥y轴于点K,过B作BM⊥x轴于点M,
易得AM=3,BM=6,BK=1,△KBC1∽△MBA,
则:
,即
,求得 C1K=
,所以点C1(0,
).
易知△KBC1≌△GAD1,得AG=1,GD1=
,
∴点D1(3,
).
易知△OAD2∽△GAD1,
由AG=1,OA=2,GD1=
,求得 OD2=1,∴点D2(0,﹣1).
易知△TBC2≌△OD2A,得TC2=AO=2,BT=OD2=1,所以点C2(﹣3,5).
∵抛物线E总过定点A(2,0)、B(﹣1,6),
∴符合条件的三点可能是A、B、C或A、B、D.
当抛物线E经过A、B、C1时,将C1(0,
)代入y=t(x2﹣3x+2)+(1﹣t)(﹣2x+4),求得t1=﹣
;
当抛物线E经过A、B、D1,A、B、C2,A、B、D2时,可分别求得t2=
,t3=﹣
,t4=
.
∴满足条件的所有t的值为:﹣
,
,﹣
,
.
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考点:二次函数综合题
科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省杭州地区九年级上学期期中质量检测数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,A、B是边长为1的小正方形组成的网格的两个格点,在格点中任意放置点C(不含点A、B),恰好能形成△ABC且面积为1的概率是 .
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省杭州市联盟学校九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=3,AC=4.若以点C为圆心,画一个半径为4的圆,则点B与⊙C的位置关系为( )
A.点B在⊙C内
B.点B在⊙C外
C.点B在⊙C上
D.无法判断
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省杭州市萧山区高桥教育九年级上学期第二次检测数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知二次函数
(其中k为常数),分别取x1=-0.99、x2=0.98、x3=0.99时对应的函数值分别为y1, y2, y3,请将y1, y2, y3用“<”连接起来__ __.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省杭州市萧山区高桥教育九年级上学期第二次检测数学试卷(解析版) 题型:填空题
将抛物线y1=x2向右平移2个单位,得到抛物线y2的图象.P是抛物线y2对称轴上的一个动点,直线x=t平行于y轴,分别与直线y =x、抛物线y2交于点A、B.若△ABP是以点A或点B为直角顶点的等腰直角三角形,求满足条件的t的值,则t= .
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省杭州市萧山地区九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知A,B,C是⊙O上不同的三个点,∠AOB=60°,则∠ACB=( )
A.60° B.30° C.60°或120° D.30°或150°
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省杭州市萧山地区九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
将y=2x2-12x-12变为y=a(x-m)2+n的形式,则m·n=
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省九年级上学期第二次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,函数
的图象与x轴的一个交点坐标为(3,0),则另一交点的横坐标为( )
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A.-4 B.-3 C.-2 D.-1
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省金华市新世纪学校九年级上学期期中测试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,电路图上有A、B、C三个开关和一个小灯泡,闭合开关C或者同时闭合开关A、B,都可使小灯泡发光.现在任意闭合其中一个开关,则小灯泡发光的概率等于( )
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(A)
(B)
(C)
(D)![]()
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