【题目】如图,在直角坐标系中,OC OD,OC OD ,DC 的延长线交 y 轴正半轴上点 B ,过点C 作CA BD 交 x 轴负半轴于点A .
(1)如图1,求证:OAOB
(2)如图1,连AD,作OM ∥AC交AD于点M,求证: BC 2OM
(3)如图2,点E为OC 的延长线上一点,连DE,过点D作DFDE且DF DE ,连CF 交 DO 的延长线于点G 若OG 4,求CE 的长.
【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)CE=OT=8.
【解析】
(1)由OC⊥OD,CA⊥BD知∠COD=∠BCA=∠AOB=90°,从而得∠AOC=∠BOD,∠OBD=∠OAC,结合OC=OD证△AOC≌△BOD可得答案;
(2)作AN∥OD,交OM延长线于点N,先证△BOC≌△OAN得BC=ON,AN=OC=OD,再证△AMN≌△DMO得OM=MN=ON,从而得证;
(3)作FT⊥DG,交DG延长线于点T,先证△FTD≌△DOE得FT=OD=OC,DT=OE,再证△FTG≌△COG得OT=2OG=8,根据OE=DT,OC=OD可得CE=OT.
解:(1)∵OC⊥OD,CA⊥BD,
∴∠COD=∠BCA=∠AOB=90°,
∴∠BOC+∠COE=90°, ∠DOE+∠COE=90°,
∴∠BOC=∠DOE,
∴∠AOC=∠BOD,
同理可证∠OBD=∠OAC,
在△AOC和△BOD中,
∵,
∴△AOC≌△BOD(AAS),
∴OA=OB;
(2)如图1,过点A作AN∥OD,交OM延长线于点N,
则∠OAN+∠AOD=180°,
∵∠AOB=∠COD=90°,
∴∠AOD+∠BOC=180°,
∴∠OAN=∠BOC,
又∵OM∥AC,
∴∠AON=∠CAO,
由(1)知∠CAO=∠OBC,
∴∠AON=∠OBC,
又∵OA=OB,
∴△BOC≌△OAN(ASA),
∴BC=ON,AN=OC=OD,
∵AN∥OD,
∴∠MAN=∠MDO,∠MNA=∠MOD,
∴△AMN≌△DMO(ASA),
∴OM=MN=ON,即ON=2OM,
∴BC=2OM;
(3)如图2,过点F作FT⊥DG,交DG延长线于点T,
则∠FTD=∠DOE=90°,
∴∠ODE+∠OED=90°,
又∵DE⊥DF,
∴∠ODE+∠FDT=90°,
∴∠OED=∠TDF,
∵DE=DF,
∴△FTD≌△DOE(AAS),
∴FT=OD,DT=OE,
∵OD=OC,
∴FT=OC,
∵∠FTG=∠COG=90°,∠FGT=∠CGO,
∴△FTG≌△COG(AAS),
∴OT=2OG=8,
∵OE=DT,OC=OD,
∴CE=OT=8.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,连接AC、BD,M、N分别是AC、BD的中点,连接MN
(1)求证:MN⊥BD.
(2)若∠DAC=62°,∠BAC=58°,求∠DMB
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【题目】通过对下面数学模型的研究学习,解决下列问题:
(模型呈现)
(1)如图1,,,过点作于点,过点作于点.由,得.又,可以推理得到.进而得到_____,_____.我们把这个数学模型称为“字”模型或“一线三等角”模型;
(模型应用)
(2)①如图2,,,,连接,,且于点,与直线交于点.求证:点是的中点.
②如图3,在平面直角坐标系中,点为平面内任一点,点的坐标为.若是以为斜边的等腰直角三角形,请直接写出点的坐标.
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【题目】某实验中学为了解学生“最适合自己的考前减压方式”,在九年级范围内开展了一次抽样调查,学生必须在四类选项中选择一项,小明根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.
请根据以上信息解答下列问题:
(1)这次抽样调查中,抽查的学生人数为______人.
(2)请补全条形统计图.
(3)扇形统计图中“其他”所对应扇形圆心角为______度.
(4)若实验中学九年级有700人,请估计采用“听音乐”作为减压方式的人数.
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【题目】一定能确定△ABC≌△DEF的条件是( )
A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠DB.∠A=∠E,AB=EF,∠B=∠D
C.∠A=∠D,AB=DE,∠B=∠ED.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F
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【题目】如图,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴相交于A、B两点,与y轴相交于点C,且点B与点C的坐标分别为B(3,0).C(0,3),点M是抛物线的顶点.
(1)求二次函数的关系式;
(2)点P为线段MB上一个动点,过点P作PD⊥x轴于点D.若OD=m,△PCD的面积为S,试判断S有最大值或最小值?并说明理由;
(3)在MB上是否存在点P,使△PCD为直角三角形?如果存在,请求出点P的坐标;如果不存在,请说明理由.
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【题目】如图,矩形 ABCD 中,AB=8,BC=6,将矩形 ABCD 绕点 A 逆时针旋转得到矩形 AEFG,AE,FG 分别交射线CD 于点 PH,连结 AH,若 P 是 CH 的中点,则△APH 的周长为( )
A. 15 B. 18 C. 20 D. 24
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【题目】 (1)阅读理解:
我们知道,只用直尺和圆规不能解决的三个经典的希腊问题之一是三等分任意角,但是这个任务可以借助如图所示的一边上有刻度的勾尺完成,勾尺的直角顶点为P,“宽臂”的宽度=PQ= QR = RS,(这个条件很重要哦!)勾 尺的一边 MN 满足M, N, Q三点共线(所以PQ ⊥ MN).
下面以三等分∠ABC为例说明利用勾尺三等分锐角的过程:
第一步:画直线DE使DE //BC,且这两条平行线的距离等于PQ;
第二步:移动勾尺到合适位置,使其顶点P落在DE上,使勾尺的MN边经过点B,同时让点R落在∠ABC的BA边上;
第三步:标记此时点Q和点P所在位置,作射线BQ和射线BP:
请完成第三步操作,图中∠ABC的三等分线是射线 、 .
(2)在(1)的条件下补全三等分∠ABC的主要证明过程:
∵ ,BQ ⊥ PR,
∴BP= BR.(线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等)
∴∠RBQ=∠PBQ,
∵PT⊥BC,PQ⊥BQ,PT=PQ,
∴∠ = ∠ . (角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上)
∴∠ = = ∠ = ∠
(3)在(1)的条件下探究:
∠ABS=∠ABC是否成立?如果成立,请说明理由;如果不成立,请在下图中∠ABC外部画出∠ABV =∠ABC(无需写画法,保留画图痕迹即可)
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【题目】某公司开发出一款新的节能产品,该产品的成本价为6元件,该产品在正式投放市场前通过代销点进行了为期30天的试销售,售价为8元/件,工作人员对销售情况进行了跟踪记录,并将记录情况绘成如图所示的图象,图中的折线ODE表示日销售量y(件)与销售时间x(天)之间的函数关系,已知线段DE表示的函数关系中,时间每增加1天,日销售量减少5件.
(1)第24天的日销售量是 件,日销售利润是 元.
(2)求线段DE所对应的函数关系式.(不要求写出自变量的取值范围)
(3)通过计算说明试销售期间第几天的日销售量最大?最大日销售量是多少?
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