【题目】用线段EG,FH将正方形ABCD按如图1所示的方式分割成4个全等的四边形,且AE=BF=CG=DH,tan∠HFC=2,再将这四个四边形按如图2所示的方式拼成一个大正方形IJKL,若设正方形ABCD的面积为S1,正方形IJKL的面积为S2.小四边形MNPQ的面积为8,则 的值为( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
过点H作HH1⊥BC于点H1,设AE=BF=CG=DH=a,AB=CD=BC=AD=b,用含a,b的代数式表示出FH1,H1H,利用解直角三角形求出b=4a,可得到S1;再利用SAS证明△AEH≌△DHG,利用全等三角形的性质,可得到EH=HG,∠AHE=∠DGH,就可推出△EHG是等腰直角三角形,利用解直角三角形可得到EG=EH,然后由勾股定理就可求出正方形IJKL的边长,利用正方形的面积公式求出S2,然后求出两正方形的面积的比值.
过点H作HH1⊥BC于点H1,
设AE=BF=CG=DH=a,AB=CD=BC=AD=b,
∴FH1=b-2a,H1H=CD=b,
在Rt△H1HF中,
,
∴b=4a,
∴S1=16a2;
∵AH=DG,∠A=∠D=90°,AE=HD,
∴△AEH≌△DHG(SAS),
∴EH=HG,∠AHE=∠DGH,
∵∠DHG+∠DGH=90°=∠DHG+∠AHE,
∴∠EHG=90°,
∴△EHG是等腰直角三角形,
EG=EH,
在Rt△AEH中,AH=AD-DH=4a-a=3a,
,
∴正方形IJKL的边长为EG=.
∴S2=,
∴.
故选:C.
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【题目】已知,关于x的二次函数y=ax2﹣2ax(a>0)的顶点为C,与x轴交于点O、A,关于x的一次函数y=﹣ax(a>0).
(1)试说明点C在一次函数的图象上;
(2)若两个点(k,y1)、(k+2,y2)(k≠0,±2)都在二次函数的图象上,是否存在整数k,满足?如果存在,请求出k的值;如果不存在,请说明理由;
(3)若点E是二次函数图象上一动点,E点的横坐标是n,且﹣1≤n≤1,过点E作y轴的平行线,与一次函数图象交于点F,当0<a≤2时,求线段EF的最大值.
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【题目】如图所示,AB为⊙O的直径,CD为弦,且CD⊥AB,垂足为H.
(1)如果⊙O的半径为4,CD=,求∠BAC的度数;
(2)若点E为弧ADB的中点,连接OE,CE.求证:CE平分∠OCD.
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【题目】在平面直角坐标系中,等腰的底边在轴上,已知,抛物线(其中)经过三点,双曲线(其中)经过点轴,轴,垂足分别为且
(1)求出的值;当为直角三角形时,请求出的表达式;
(2)当为正三角形时,直线平分,求时的取值范围;
(3)抛物线(其中)有一时刻恰好经过点,且此时抛物线与双曲线(其中)有且只有一个公共点(其中),我们不妨把此时刻的记作,请直接写出抛物线(其中)与双曲线(其中)有一个公共点时的取值范围.(是已知数)
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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+3(a≠0)与x轴分别交于A(﹣3,0),B两点,与y轴交于点C,抛物线的顶点E(﹣1,4),对称轴交x轴于点F.
(1)请直接写出这条抛物线和直线AE、直线AC的解析式;
(2)连接AC、AE、CE,判断△ACE的形状,并说明理由;
(3)如图2,点D是抛物线上一动点,它的横坐标为m,且﹣3<m<﹣1,过点D作DK⊥x轴于点K,DK分别交线段AE、AC于点G、H.在点D的运动过程中,
①DG、GH、HK这三条线段能否相等?若相等,请求出点D的坐标;若不相等,请说明理由;
②在①的条件下,判断CG与AE的数量关系,并直接写出结论.
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【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,CD是⊙O的切线,AD⊥CD于点D.E是AB延长线上一点,CE交⊙O于点F,连结OC,AC.
(1)求证:AC平分∠DAO.
(2)若∠DAO=105°,∠E=30°.
①求∠OCE的度数.
②若⊙O的半径为,求线段EF的长.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于两点(点在点的左侧),经过点的直线与轴负半轴交于点,与抛物线的另一个交点为,且.
(1)直接写出点的坐标,并求直线的函数表达式(其中用含的式子表示)
(2)点是直线上方的抛物线上的动点,若的面积的最大值为,求的值;
(3)设是抛物线的对称轴上的一点,点在抛物线上,当以点为顶点的四边形为矩形时,请直接写出点的坐标.
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【题目】在抗击“新冠肺炎疫情”的日子里,上海全市学生积极响应号召开展“停课不停学”的线上学习活动,某中学为了了解全校1200名学生一周内平均每天进行在家体育锻炼时间的情况,随机调查了该校100名学生一周内平均每天在家体育锻炼时间的情况,结果如下表:
时间(分) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
人数 | 16 | 24 | 14 | 10 | 8 | 6 | 8 | 4 | 6 | 4 |
完成下列各题:
(1)根据上述统计表中的信息,可知这100名学生一周内平均每天在家体育锻炼时间的众数是______分,中位数是_______分;
(2)小李根据上述统计表中的信息,制作了如下频数分布表和频数分布直方图(不完整),那么①频数分布表中m=______,n=______;②请补全频数分布直方图;
(3)请估计该学校平均每天在家体育锻炼时间不少于35分钟的学生大约有______人.
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【题目】问题原型:在图①的矩形MNPQ中,点E、F、G、H分别在NP、PQ、QM、MN上,若∠1=∠2=∠3=∠4,则称四边形EFGH为矩形MNPQ的反射四边形.
操作与探究:在图②,图③的矩形ABCD中,AB=4,BC=8点E、F分别在BC、CD边上,试利用正方形网格分别作出两图中矩形ABCD的反射四边形EFGH,并求出每个反射四边形EFGH的周长.
发现与应用:由前面的操作可以发现一个矩形有不同的反射四边形,且这些反射四边形的周长都相等,若在图①矩形MNPQ中,MN=3,NP=4则其反射四边形EFGH的周长为 .
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