【题目】在平面直角坐标系xOy中,A(m,0),B(m+4,0),对于线段AB和x轴上方的点P给出如下定义:当时,称点P为线段AB的“半月点”.
(1)若时,
①在点C(3,1),D(5,3),E(2,4)中,线段AB的“半月点”有 ;
②在直线上存在线段AB的“半月点”,求b的取值范围.
(2)请从下面两个问题中任选一个作答.
温馨提示:两题均答不重复计分.
问题一:直线与x轴交于点M,与y轴交于点N,若线段AB的所有“半月点”都在内部,直接写出m的取值范围.
问题二:点G(3,﹣1),点P为线段AB的“半月点”,直线GP把线段AB分成1:3两部分,当时,直接写出点P的横坐标的取值范围.
【答案】(1)①D、E;②;(2)问题1:;(2)问题2:点P的横坐标的取值范围为,.
【解析】
(1)①如图画出“半月型”的图形即可判断;
②当直线经过点B(6,0)时,,当直线与相切时,由,消去y整理得到,由题意,可得,解得或﹣6,由此即可判断;
(2)问题一:易知“半月型”的大圆半径为,小圆半径为2,当“半月型”与y轴相切时,,当“半月型”与直线相切时,易知切点为(10,4),此时B(10,0),,即可推出当时,线段AB的所有“半月点”都在内部.
问题二:如图3中,直线PG分线段AB三等分,①当直线PG经过Q(2,0)时,直线PG的解析式为,由求得,由,求得,即可得点P的横坐标的范围.
②当直线PG经过F(4,0)时,同法可求.
(1)①如图1,
由已知可知AE=BE=4,∠EAB=90°,
∴∠AEB=∠ABE=45°,
AF=DF=3,∠AFD=90°,∴∠DAF=45°,
∴∠DAF+∠ABE=90°,
∴∠AHB=90°,
∴∠ADB<90°,∠ACB>90°,
∴线段AB的“半月点”有D,E,
故答案为D、E.
②如图2中,
ⅰ当直线经过点B(6,0)时,,
ⅱ当直线与相切时,由,
消去y整理得到,
由题意,可得,解得或﹣6,
综上所述,在直线上存在线段AB的“半月点”,b的取值范围为.
(3)问题一:如图,由上可知半圆AB的中点Q为“半月型”的大圆的圆心,
则“半月型”大圆的半径为,小圆半径为2,
当“半月型”与y轴相切时,即QF⊥y轴时,此时QF=2,则,
当“半月型”与直线相切时,即AP⊥直线y=-x+14,
此时切点为P,∠PBA=90°,
又直线y=-x+14与x轴的夹角∠PGB=45°,
∴∠PAB=45°,
∴△PAG为等腰直角三角形,
∴BG=PB=AB=4,
又y=0时,0=-x+14,解得x=14,即G(14,0),
∴P(10,4),B(10,0),A(6,0)
即,
∴当时,线段AB的所有“半月点”都在△MON内部.
问题2:如图3中,
∵直线PG分线段AB三等分,
①当直线PG经过Q(2,0)时,
直线PG的解析式为,
由,解得或(舍去),
∴,
由,解得或(舍去),
∴,
∴点P的横坐标的范围为.
②当直线PG经过F(4,0)时,
直线PG的解析式为,同法可得点P的横坐标的取值范围为,
综上所述,满足条件的点P的横坐标的取值范围为,.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,过点C作⊙O的切线,交BA的延长线交于点D,过点B作BE⊥BA,交DC延长线于点E,连接OE,交⊙O于点F,交BC于点H,连接AC。
(1)求证:∠ECB=∠EBC;
(2)连接BF,CF,若CF=6,sin∠FCB=,求AC的长。
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【题目】如图1,已知AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,过O点作OF⊥AB交⊙O于点D,交AC于点E,交BC的延长线于点F,点G是EF的中点,连接CG
(1)判断CG与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)求证:2OB2=BCBF;
(3)如图2,当∠DCE=2∠F,CE=3,DG=2.5时,求DE的长.
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【题目】中国古代有二十四节气歌,“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连.秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.”它是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌,流传至今.节气指二十四时节和气候,是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶.其中第一个字“春”是指立春,为春季的开始,但在气象学上的入春日是有严格定义的,即连续5天的日平均气温稳定超过又低于,才算是进入春天,其中,5天中的第一天即为入春日.例如:2014年3月13日至18日,北京的日平均气温分别为,,,,和,即从3月14日开始,北京日平均气温已连续5天稳定超过,达到了气象学意义上的入春标准.因此可以说2014年3月14日为北京的入春日.日平均温度是指一天24小时的平均温度.气象学上通常用一天中的2时、8时、14时、20时4个时刻的气温的平均值作为这一天的日平均气温(即4个气温相加除以4),结果保留一位小数.如表是北京顺义2017年3月28日至4月3日的气温记录及日平均气温(单位:)
时间 | 2时 | 8时 | 14时 | 20时 | 平均气温 |
3月28日 | 6 | 8 | 13 | 11 | 9.5 |
3月29日 | 7 | 6 | 17 | 14 | a |
3月30日 | 7 | 9 | 15 | 12 | 10.8 |
3月31日 | 8 | 10 | 19 | 13 | 12.5 |
4月1日 | 8 | 7 | 18 | 15 | 12 |
4月2日 | 11 | 7 | 22 | 16 | 14 |
4月3日 | 13 | 11 | 21 | 17 | 15.5 |
根据以上材料解答下列问题:
(1)求出3月29日的日平均气温;
(2)采用适当的统计图将这7天的日平均气温的变化情况表示出来;
(3)请指出2017年的哪一天是北京顺义在气象学意义上的入春日.
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【题目】阅读下列材料:
延庆是全市唯一一个全境域都是水源保护地的区域,森林覆盖率达到57.46%,“干净指数”连续五年全市第一,人均公共绿地面积41.88平方米,空气质量长期保持全市前列.根据区环保局的空气质量的通报,2012年空气质量为优,成为北京市最宜居的地方.
由于经济发展,私家车剧增等原因,2013年空气质量下降为良,尤其是PM2.5平均浓度有所增长,2013年PM2.5平均浓度约为78微克/立方米,比2012年PM2.5平均浓度增长了12.2%.延庆区作为2019年世园会和2022年冬奥会比赛的举办地,将全面治理“煤、气、尘”,逐渐降低PM2.5浓度,力争到2020年降至46微克/立方米,实现“延庆蓝”.
据悉,延庆将大力推广地源热泵、风能、太阳能等新能源和可再生能源.同时强化大货车监管,提升新能源车辆利用率.2020年新能源和可再生能源在延庆的使用比例将达到40%,煤炭能源消费总量占比3%以下,基本建成“无煤区”.
经过全面治理,2014年PM2.5平均浓度约为70微克/立方米,比2013年平均浓度降低了10.26%;2015年PM2.5平均浓度比2014年平均浓度降低了10%,为全市最低;2016年PM2.5平均浓度约为56微克/立方米.
根据以上材料解答下列问题:
(1)2015年PM2.5平均浓度约为 微克/立方米;
(2)选择统计表或统计图,将2013﹣2016年PM2.5平均浓度整理出来;
(3)根据上述材料和绘制的统计表或统计图中提供的信息,预估2017年的PM2.5平均浓度约为 微克/立方米;你的预估理由是 .
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【题目】近日,深圳市人民政府发布了《深圳市可持续发展规划》,提出了要做可持续发展的全球创新城市的目标,某初中学校了解学生的创新意识,组织了全校学生参加创新能力大赛,从中抽取了部分学生成绩,分为5组:A组50~60;B组60~70;C组70~80;D组80~90;E组90~100,统计后得到如图所示的频数分布直方图(每组含最小值不含最大值)和扇形统计图.
(1)抽取学生的总人数是 人,扇形C的圆心角是 °;
(2)补全频数直方图;
(3)该校共有2200名学生,若成绩在70分以下(不含70分)的学生创新意识不强,有待进一步培养,则该校创新意识不强的学生约有多少人?
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,已知直线y=kx+b(k≠0)与双曲线y=(m≠0)交于点A(2,-3)和点B(n,2);
(1)求直线与双曲线的表达式;
(2)点P是双曲线y=(m≠0)上的点,其横、纵坐标都是整数,过点P作x轴的垂线,交直线AB于点Q,当点P位于点Q下方时,请直接写出点P的坐标.
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【题目】评价组对某区九年级教师的试卷讲评课的学生参与度进行评价调查,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名同学的参与情况,绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图(均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:
(1)在这次评价中,一共抽查了 名同学;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)如果全区有6000名九年级学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的约有多少人?
(4)根据统计反映的情况,请你对该区的九年级同学提出一条对待试卷讲评课的建议.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠BAC=30°,BC=2,点D是AC边的中点,E是直线BC上一动点,将线段DE绕点D逆时针旋转90°得到线段DF,连接AF、EF,在点E的运动过程中线段AF的最小值为_____.
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