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    【题目】如图所示运算程序中，若开始输入的值为48，我们发现第1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，…第2017次输出的结果为（　　）

    A.3B.6C.4D.2

    【答案】D

    【解析】

    根据题意可以写出前几次输出的结果，从而可以发现输出结果的变化规律，进而得到第2019次输出的结果．

    解：根据题意得：可发现第1次输出的结果是24；

    第2次输出的结果是24×=12；

    第3次输出的结果是12×=6；

    第4次输出的结果为6×=3；

    第5次输出的结果为3+5=8；

    第6次输出的结果为8=4；

    第7次输出的结果为4=2；

    第8次输出的结果为2=1；

    第9次输出的结果为1+5=6；

    归纳总结得到输出的结果从第3次开始以6，3，8，4，2，1循环，

    ∵（2017-2）6=335.....5，

    则第2017次输出的结果为2.

    故选：D.

    练习册系列答案
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    【题目】如图，已知线段AC∥y轴，点B在第一象限，且AO平分∠BAC，AB交y轴与G，连OB、OC．

    （1）判断△AOG的形状，并予以证明；

    （2）若点B、C关于y轴对称，求证：AO⊥BO．

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    【题目】下列说法正确的有（ ）

    ①绝对值等于本身的数是正数；②将数60340精确到千位是③连接两点的线段的长度就是两点间的距离；④若AC=BC，则点C就是线段AB的中点.

    A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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    【题目】下列各选项中所列举的两个变量之间的关系，是反比例函数关系的是(　　)

    A. 直角三角形中，30°角所对的直角边长y与斜边长x之间的关系

    B. 等腰三角形中顶角与底角之间的关系

    C. 圆的面积S与它的直径d之间的关系

    D. 面积为20 cm2的菱形，其中一条对角线长y与另一条对角线长x之间的关系

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知y关于x的函数y＝(5m－3)x2－n＋(m＋n).

    (1)当m，n为何值时，函数是一次函数？

    (2)当m，n为何值时，函数是正比例函数？

    (3)当m，n为何值时，函数是反比例函数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在菱形ABCD中，AB＝4cm，∠ADC＝120°，点E、F同时由A、C两点出发，分别沿AB、CB方向向点B匀速移动（到点B为止），点E的速度为1cm/s，点F的速度为2cm/s，经过t秒△DEF为等边三角形，则t的值为（　　）

    A. 1sB. sC. sD. 2s

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】为弘扬中华传统文化，某校组织八年级800名学生参加汉字听写大赛为了解学生整体听写能力，从中抽取部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分）进行统计分析，得到如下所示的模数分布表：

    分数段

    50.5﹣60.5

    60.5﹣70.5

    70.5﹣80.5

    80.5﹣90.5

    90.5﹣100.5

    频数

    16

    30

    50

    m

    24

    所占百分比

    8%

    15%

    25%

    40%

    n

    请根据尚未完成的表格，解答下列问题：

    （1）本次抽样调查的样本容量为　 　，表中m＝　 　．n　 　

    （2）补全图中所示的频数分布直方图；

    （3）若成绩超过80分为优秀，则该校八年级学生中汉字听写能力优秀的约有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在矩形ABCD中，AB＝4，BC＝3，点Q在BC上，BQ＝2，点P是AB上的一个动点，连接PQ，将△PBQ沿PQ翻折，点B落在点B′．

    （1）当AP＝　 　时，四边形PBQB′的面积是矩形面积的；

    （2）当AP为何值时，四边形PBQB′是正方形？为什么？

    （3）在翻折过程中是否存在AP的值，使得点B′与矩形对称中心点O重合，如果存在，请求出AP的值；如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】对于实数a、b,定义一种运算“U”为：aUb=a2+ab-2,有下列命题：

    ①1U3=2； ②方程xU1=0的根为：x1=-2，x2=1；

    ③不等式组的解集为：-1＜x＜4；

    其中正确的是（　　）

    A. ①②③；B. ①③；C. ①②；D. ②③．

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