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【题目】某校举办了一次趣味数学竞赛,满分分,学生得分均为整数,成绩达到分及以上为合格,达到分及以上为优秀这次竞赛中,甲、乙两组学生成绩如下(单位:分)

甲组:

乙组:

1

组别

平均分

中位数

方差

合格率

优秀率

甲组

68

a

376

90%

30%

乙组

b

c

196

80%

20%

以上成绩统计分析表中________分,_________分,________分;

2)小亮同学说:这次竞赛我得了分,在我们小组中排名属中游略偏上!观察上面表格判断,小亮可能是甲、乙哪个组的学生?并说明理由.

3)如果你是该校数学竞赛的教练员,现在需要你选择一组同学代表学校参加复赛,你会选择哪一组?并说明理由.

【答案】1607275;(2)小亮属于甲组学生,理由见解析;(3)选甲组同学代表学校参加竞赛,理由见解析

【解析】

1)根据中位数及平均数的定义进行计算即可得解;

2)根据中位数的大小进行判断即可得解;

3)根据数据给出合理建议即可.

1)∵甲组:

∵乙组:

2)小亮属于甲组学生,

∵甲组中位数为60,乙组的中位数为75,而小亮成绩位于小组中上游

∴小亮属于甲组学生;

3)选甲组同学代表学校参加竞赛,

由甲组有满分同学,则可选甲组同学代表学校参加竞赛.

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A. 4cm2 B. 5cm2 C. 10cm2 D. 25cm2

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(2)若AD=3,AB=5,求的值.

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(2)请说明:BE2+CF2=EF2

(3)若BE=6,CF=8,求△DEF的面积(直接写结果).

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【题目】小颖根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究,下面是小颖的探究过程,请你补充完整.

1)列表:

x

-2

-1

0

1

2

3

4

y

-2

-1

0

1

0

-1

k

____

②若为该函数图象上不同的两点,则____

2)描点并画出该函数的图象;

3)①根据函数图象可得:该函数的最大值为____

②观察函数的图象,写出该图象的两条性质_____________________________________________

③已知直线与函数的图象相交,则当时,的取值范围为是____

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1)求点和点的坐标.

2)求的面积.

3)是否存在点,使的面积是的面积的?若存在,求出此时点的坐标,若不存在,说明理由.

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【题目】某电子厂商投产一种新型电子产品,每件制造成本为18元,试销过程中发现,每月销售量y(万件)与销售单价x(元)之间的关系可以近似地看作一次函数(利润=售价﹣制造成本)

(1)写出每月的利润w(万元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;

(2)当销售单价为多少元时,厂商每月能获得350万元的利润?

(3)当销售单价为多少元时,厂商每月能获得最大利润?最大利润是多少?

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