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【题目】如图,在中,,点从点出发沿方向以每秒2个单位长度的速度向点运动,同时点从点出发沿方向以每秒1个单位长度的速度向点运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动,设点运动的时间是().过点于点,连接

1)求的长;

2)求证:

3)四边形能够成为菱形吗?如果能,求出相应的值;如果不能,说明理由.

【答案】1 ;(2)见解析;(3)四边形能够成为菱形,

【解析】

1)根据可知,然后再利用勾股定理即可求出AB,AC的长度;

2)分别用含t的代数式表示出AEDF,即可证明

3)首先可以证明四边形是平行四边形,要使平行四边形是菱形,只要即可,由此可建立一个关于t的方程,解方程即可得出答案.

1)∵

2)证明:∵

又∵

3)四边形能够成为菱形,

又∵

∴四边形是平行四边形.

要使平行四边形是菱形,只要即可,

解得

∴当时,四边形为菱形.

练习册系列答案
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【题目】如图,在矩形中,,点上一个动点,连接,将沿折叠,点落在点处,连接,若是直角三角形,则的长为___________

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【题目】已知矩形ABCD,把△BCD沿BD翻折,得△BDGBGAD所在的直线交于点E,过点DDFBEBC所在直线于点F

1)求证:四边形DEBF是菱形;

2)若AB8AD4,求四边形BEDF的面积.

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【题目】为了贯彻落实健康第一的指导思想,促进学生全面发展,国家每年都要对中学生进行一次体能测试,测试结果分“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四个等级,某学校从七年级学生中随机抽取部分学生的体能测试结果进行分析,并根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图,请根据这两幅统计图中的信息回答下列问题

(1)本次抽样调查共抽取多少名学生?
(2)补全条形统计图.
(3)在扇形统计图中,求测试结果为“良好”等级所对应圆心角的度数.
(4)若该学校七年级共有600名学生,请你估计该学校七年级学生中测试结果为“不及格”等级的学生有多少名?
(5)请你对“不及格”等级的同学提一个友善的建议(一句话即可).

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【题目】已知,矩形ABCD中,AB=4cmBC=8cmAC的垂直平分线EF分别交ADBC于点EF,垂足为O

1)如图1,连接AFCE.求证四边形AFCE为菱形,并求AF的长;

2)如图2,动点PQ分别从AC两点同时出发,沿AFBCDE各边匀速运动一周.即点PA→F→B→A停止,点QC→D→E→C停止.在运动过程中,

①已知点P的速度为每秒5cm,点Q的速度为每秒4cm,运动时间为t秒,当ACPQ四点为顶点的四边形是平行四边形时,求t的值.

②若点PQ的运动路程分别为ab(单位:cmab≠0),已知ACPQ四点为顶点的四边形是平行四边形,求ab满足的数量关系式.

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【题目】如图,在△ABC中,点D在BC上,DE∥AC,DF∥AB,下列四个判断中不正确的是( )

A.四边形AEDF是平行四边形

B.若∠BAC=90°,则四边形AEDF是矩形

C.若AD平分∠BAC,则四边形AEDF是矩形

D.若AD⊥BC且AB=AC,则四边形AEDF是菱形

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【题目】超速行驶是引发交通事故的主要原因.上周末,小鹏等三位同学在滨海大道红树林路段,尝试用自己所学的知识检测车速,观测点设在到公路l的距离为100米的P处.这时,一辆富康轿车由西向东匀速驶来,测得此车从A处行驶到B处所用的时间为3秒,并测得∠APO=60°,BPO=45°,试判断此车是否超过了每小时80千米的限制速度?

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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y1=x+2x轴、y轴分别相交于点A和点B,直线y2=kx+b(k≠0)经过点C(10)且与线段AB交于点P,并把△ABO分成两部分.

(1)AB的坐标;

(2)△ABO的面积;

(3)△ABO被直线CP分成的两部分的面积相等,求点P的坐标及直线CP的函数表达式.

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【题目】在同一坐标系中,一次函数y=-mx+n2与二次函数y=x2+m的图象可能是( )
A.
B.
C.
D.

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