【题目】如图,一次函数的图像与
轴、
轴交于
、
两点,
是
轴正半轴上的一个动点,连接
,将
沿
翻折,点
恰好落在
上,则点
的坐标为______.
【答案】(,0)或(24,0)
【解析】
分两种情况讨论:当点P在OA上时,由O与C关于PB对称,可得OP=CP,BC=OB=8;当点P在AO延长线上时,由O与C关于PB对称,可得OP=CP,BC=OB=8,分别依据勾股定理得到方程,解方程即可得到点P的坐标.
解:设点O关于直线PB的对称点是C.
∵一次函数的图象与x轴、y轴交于A、B两点,
∴AO=6,BO=8,AB=10.
分两种情况:
①当点P在OA上时,
由折叠的性质,可得OP=CP,BC=OB=8,∠BCP=∠BOP=90°.
设OP=CP=x,则AP=6x,AC=108=2,
在Rt△ACP中,由勾股定理可得:x2+22=(6x)2,
解得x=,
∴P(,0);
②当点P在AO延长线上时,
由折叠的性质,可得OP=CP,BC=OB=8,∠C=∠BOP=90°.
设OP=CP=x,则AP=6+x,AC=10+8=18,
在Rt△ACP中,由勾股定理可得:x2+182=(6+x)2,
解得x=24,
∴P(24,0).
故答案为:(,0)或(24,0).
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【题目】如图,分别以的斜边
,直角边
为边向外作等边
和
,
为
的中点,
,
相交于点
.若∠BAC=30°,下列结论:①
;②四边形
为平行四边形;③
;④
.其中正确结论的序号是______.
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【题目】随着科技的进步和网络资源的丰富,在线学习已成为更多人的自主学习选择.某校计划为学生提供以下四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答题和在线讨论.为了解学生需求,该校随机对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣”的调查,并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
根据图中信息,解答下列问题:
(1)求本次调查的学生总人数,并补全条形统计图;
(2)求扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数;
(3)该校共有学生人,请你估计该校对在线阅读最感兴趣的学生人数.
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【题目】小玲和弟弟小东分别从家和图书馆同时出发,沿同一条路相向而行,小玲开始跑步,中途改为步行,到达图书馆恰好用时.小东骑自行车以
的速度直接回家,两人离家的路程
与各自离开出发地的时间
之间的函数图象如图所示,下列说法正确的有几个.( )
①家与图书馆之间的路程为;
②小玲步行的速度为;
③两人出发以后8分钟相遇;
④两人出发以后,
、
时相距
.
A.1B.2
C.3D.4
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【题目】已知,直线AB∥DC,点P为平面上一点,连接AP与CP.
(1)如图1,点P在直线AB、CD之间,当∠BAP=60°,∠DCP=20°时,求∠APC.
(2)如图2,点P在直线AB、CD之间,∠BAP与∠DCP的角平分线相交于点K,写出∠AKC与∠APC之间的数量关系,并说明理由.
(3)如图3,点P落在CD外,∠BAP与∠DCP的角平分线相交于点K,∠AKC与∠APC有何数量关系?并说明理由.
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【题目】如图,⊙O为锐角△ABC的外接圆,半径为5.
(1)用尺规作图作出∠BAC的平分线,并标出它与劣弧BC的交点E(保留作图痕迹,不写作法);
(2)若(1)中的点E到弦BC的距离为3,求弦CE的长.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,O,D分别为AB,BC上的点,经过A,D两点的⊙O分别交AB,AC于点E,F,且D为弧EF的中点.
(1)求证:BC与⊙O相切;
(2)当⊙O的半径r=2,∠CAD=30°时,求劣弧AD的长.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,PA是⊙O的切线,点C在⊙O上,CB∥PO.
(1)判断PC与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若AB=6,CB=4,求PC的长.
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