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【题目】如图,点所对弦上一动点,点的延长线上,过点于点,连接,已知,设两点间的距离为的面积为.(当点与点重合时,的值为0.)

小亮根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小亮的探究过程,请补充完整:

1)通过取点、画图、测量,得到了的几组值,如下表:

3

4

5

6

7

8

9

0

4.47

7.07

9.00

8.94

0

2)在平面直角坐标系中,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

3)结合画出的函数图象,解决问题:当的面积为时,的长度约为   

【答案】(1)9.9;(2)见解析;(35.438.30

【解析】

1)如图1x=5时,点BB′处,x=7时,点BB处,此时,B′C′=BC,则,即可求解;

2)依据表格数据描点即可;
3)从图象可以看出,当ABC的面积为8cm2时,AB的长度约为5.438.30

解:(1)如图1时,点处,时,点处,

此时,

故答案为9.9

2)图象如下图所示:

3)从图象可以看出,当的面积为时,的长度约为5.438.30

故答案为:5.438.30

练习册系列答案
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【题目】某水果批发市场规定,批发苹果不少于时,批发价为5元/.小王携带现金4000元到这市场采购苹果,并以批发价买进.

(Ⅰ)根据题意,填表:

购买数量

花费

剩余现金

(Ⅱ)设购买的苹果为,小王付款后还剩余现金元.求关于的函数解析式,并指出自变量的取值范围;

(Ⅲ)根据题意填空:若小王剩余现金为700元,则他购买__________的苹果.

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1)本次调查中,张老师一共调査了  名同学,其中C类女生有  名,D类男生有  名;

2)将上面的条形统计图补充完整;

3)为了共同进步,张老师想从被调査的A类和D类学生中分别选取一位同学迸行一帮一互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

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②当时,

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其中错误的是(

A.②③B.③④C.①④D.①②

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A.B.C.D.

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