分析 (1)由已知各等式的规律可以总结得出$\frac{1}{42}$=$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$;
(2)由已知各等式的规律可以总结得出,再根据分式通分可以计算证明结论:$\frac{1}{m(m+1)}$=$\frac{1}{m}$-$\frac{1}{m+1}$;
(3)由(2)总结规律可以容易求出各式运算结果得零.
解答 解:(1)$\frac{1}{42}$=$\frac{1}{6×7}$=$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$
∴$\frac{1}{42}$=$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$
(2)猜想:$\frac{1}{m(m+1)}$=$\frac{1}{m}$-$\frac{1}{m+1}$.
理由如下:$\frac{1}{m}$-$\frac{1}{m+1}$=$\frac{m+1}{m(m+1)}$-$\frac{m}{m(m+1)}$=$\frac{m+1-m}{m(m+1)}$=$\frac{1}{m(m+1)}$
(3)原式=$\frac{1}{x-3}$-$\frac{1}{x-2}$-($\frac{1}{x-3}$-$\frac{1}{x-1}$)+$\frac{1}{x-2}$-$\frac{1}{x-1}$=0
点评 本题属于规律型题目,主要考察分式或分数的变形应用,可以很好的考察学生发现问题、总结问题、解决问题的能力.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3x2+4x-2=0 | B. | 2x2+5=6x | C. | 3x2-2$\sqrt{6}$x+2=0 | D. | 2x2+mx-1=0 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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