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    11．如图，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点都在方格纸的格点上，如果将△ABC先向右平移4个单位长度，再向下平移1个单位长度，得到△A1B1C1，那么点A的对应点A1的坐标为（2，5）．

    分析 首先根据坐标系可得A点坐标，再根据点的平移方法可得对应点A1的坐标为（-2+4，6-1），再解即可．

    解答 解：∵点A的坐标为（-2，6），
    ∴对应点A1的坐标为（-2+4，6-1），
    即（2，5），
    故答案为：（2，5）．

    点评 此题主要考查了坐标和图形的变化--平移，关键是掌握横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．在右图的正方形网格中，每个小正方形的边长为1．请在图中画一个面积为10的正方形，并写出其边长．（要求：正方形的顶点都在格点上）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，已知在△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AC的垂直平分线EF交AC于点E，交BC于点F．试探索BF与CF的数量关系，写出你的结论并证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．某学校开展“文明礼仪”演讲比赛，八（1）、八（2）班派出的5名选手的比赛成绩如图所示：

    （1）填表：
      平均数（分）中位数（分）  众数（分）
     八（1）班7575 75 
     八（2）班75  7090
    （2）根据题中数据计算八（2）班成绩的方差为160，请计算八（1）班成绩的方差，判断哪个班级选手的成绩更为稳定？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，直线l1与l2相交于点O，且∠1+∠3=2（∠2+∠4），求下列角的度数．
    （1）∠2+∠4；
    （2）∠1，∠2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．为了解“阳光体育”活动情况，我市教育部门在某所初中2000名学生中，随机抽取了若干学生进行问卷调查（要求每位学生只能填写一种自己喜欢的活动），并将调查的结果绘制成如图的两个不完整的统计图：

    根据以上信息解答下列问题：
    （1）参加调查的人数共有300人，在扇形图中，表示“C”的扇形的圆心角为108度；
    （2）补全条形统计图，并计算扇形统计图中的n；
    （3）估计该校喜欢“B”项目的学生一共有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图，直径AB和弦CD相交，若弧AC和弧BC的度数比是2：1，D是弧AB中点，则∠OCD的度数是15度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．方程x2+2xy-y2+$\frac{1}{2}$x-5y+1=0中，x2、2xy、-y2是方程的二次项，$\frac{1}{2}$x、-5y是方程的一次项系数，1是方程常数项．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．菱形ABCO在平面直角坐标系中的位置如图所示，线段BC所在直线的方程为y=-$\sqrt{3}$x+b，延长BC交y轴于点D，CD=6，则点B的坐标是（　　）
    A．$（-\frac{{3\sqrt{3}}}{2}，\frac{5}{2}）$B．$（-\frac{5}{2}，\frac{{\sqrt{3}}}{2}）$C．（-$\frac{9}{2}$，$\frac{3\sqrt{3}}{2}$）D．$（-\frac{{3\sqrt{3}}}{2}，\frac{9}{2}）$

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