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14.解下列方程
(1)2x2+3x+1=0
(2)4(x+3)2-9(x-3)2=0.

分析 (1)利用因式分解法把原方程转化为2x+1=0或x+1=0,然后解两个一次方程即可;
(2)利用平方差公式原方程转化为2(x+3)-3(x-3)=0或2(x+3)+3(x-3)=0,然后解两个一次方程即可.

解答 解:(1)(2x+1)(x+1)=0,
2x+1=0或x+1=0,
所以x1=-$\frac{1}{2}$,x2=-1;
(2)[2(x+3)-3(x-3)][[2(x+3)+3(x-3)]=0,
2(x+3)-3(x-3)=0或2(x+3)+3(x-3)=0,
所以x1=15,x2=$\frac{3}{5}$.

点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,已知点A(6,0),O为坐标原点,P是线段OA上任意一点(不含端点O,A),过P,O两点的二次函数y1和过P,A两点的二次函数y2的图象开口均向下,它们的顶点分别为B,C,射线OB与射线AC相交于点D,当△ODA是等边三角形时,这两个二次函数的最大值之和等于(  )
A.$\sqrt{5}$B.$\frac{4}{3}$$\sqrt{5}$C.3$\sqrt{3}$D.$\frac{3}{2}$$\sqrt{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,直线l1的解析表达式为y=-$\frac{1}{2}$x-1,且l1与x轴交于点D,直线l2经过定点A(2,0),B(-1,3),直线l1与l2交于点C.
(1)求直线l2的函数关系式;
(2)求△ADC的面积;
(3)在直线l2上存在异于点C的另一点P,使得△ADP与△ADC的面积相等,请写出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,点A的坐标为(3,2),点B的坐标为(3,0).作如下操作:
①以点A为旋转中心,将△ABO顺时针方向旋转90°,得到△AB1O1
②以点O为位似中心,将△ABO放大,得到△A2B2O,使相似比为1:2,且点A2在第三象限.
(1)在图中画出△AB1O1和△A2B2O;
(2)请直接写出点A2的坐标:(-6,-4).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.顺次连接四边形的各边中点得到的四边形是正方形,则这个四边形对角线应满足(  )
A.相等、平分且垂直B.相等且平分C.相等且垂直D.垂直且平分

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.下面计算正确的是(  )
A.$\sqrt{3}$+$\sqrt{5}$=$\sqrt{8}$B.$\sqrt{2}$×$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$C.$\sqrt{(-3)^{2}}$=-3D.$\sqrt{7}$-$\sqrt{5}$=$\sqrt{2}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.探究与发现:如图①,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D在底边BC上,AE=AD,连结DE.
(1)当∠BAD=60°时,求∠CDE的度数;
(2)当点D在BC (点B、C除外) 上运动时,试猜想并探究∠BAD与∠CDE的数量关系;
(3)深入探究:若∠BAC≠90°,试就图②探究∠BAD与∠CDE的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知:直线AB、CD相交于O,∠1=40°,∠BOE与∠BOC互补,OM平分∠BOE,且∠CON:∠NOM=2:3,求∠COM和∠NOE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.甲、乙两地相距720km,一列快车和一列慢车都从甲地驶往乙地,慢车先行驶1小时后,快车才开始行驶.已知快车的速度是120km/h,慢车的速度是80km/h,快车到达乙地后,停留了20min,由于有新的任务,于是立即按原速返回甲地.在快车从甲地出发到回到甲地的整个程中,与慢车相遇了两次,这两次相遇时间间隔是多少?

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