【题目】如图,⊙O中的弦BC等于⊙O的半径,延长BC到D,使BC=CD,点A为优弧BC上的一个动点,连接AD,AB,AC,过点D作DE⊥AB,交直线AB于点E,当点A在优弧BC上从点C运动到点B时,则DE+AC的值的变化情况是( )
A.不变B.先变大再变小C.先变小再变大D.无法确定
【答案】B
【解析】
如图,连接OA,OC,OB,EC,作OF⊥AC于F,根据直角三角形斜边中线的性质可得EC=CD=CB,根据等腰三角形的性质可得∠CBE=∠CEB,∠AOF=∠COF,根据圆周角定理可得∠AOC=2∠ABC,利用外角性质可得∠DCE=2∠CBE,即可证明∠AOC=∠DCE,利用SAS可证明△AOC≌△DCE,可得AC=DE,即可得出DE+AC=2AC,根据AC的变化即可得答案.
如图,连接OA,OC,OB,EC,作OF⊥AC于F.
∵DE⊥AB,
∴∠DEB=90°,
∵DC=BC,
∴EC=CD=CB,
∵BC=OC=OB=OA,CD=BC,
∴OA=OC=CD=CE=CB,
∴∠CBE=∠CEB,
∵OF⊥AC,OA=OC,
∴∠AOF=∠COF,
∵∠AOC=2∠ABC,∠DCE=∠CEB+∠CBE=2∠CBE,
∴∠AOC=∠DCE,
∴△AOC≌△DCE(SAS),
∴AC=DE,
∴AC+DE=2AC,
观察图象可知AC的值先变大再变小,
故AC+DE的值先变大再变小,
故选B.
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【题目】在一堂数学实践课上,赵老师给出了下列问题:
(提出问题)
(1)如图1,在△ABC中,E是BC的中点,P是AE的中点,就称CP是△ABC的“双中线”,∠ACB=90°,AC=3,AB=5.则CP= .
(探究规律)
(2)在图2中,E是正方形ABCD一边上的中点,P是BE上的中点,则称AP是正方形ABCD的“双中线”,若AB=4.则AP的长为 (按图示辅助线求解);
(3)在图3中,AP是矩形ABCD的“双中线”,若AB=4,BC=6,请仿照(2)中的方法求出AP的长,并说明理由;
(拓展应用)
(4)在图4中,AP是平行四边形ABCD的“双中线”,若AB=4,BC=10,∠BAD=120°.求出△ABP的周长,并说明理由?
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【题目】在等边△ABC中,以BC为弦的⊙O分别与AB,AC交于点D和E,点F是BC延长线上一点,CF=AE,连接EF.
(1)如图1,BC为直径,求证:EF是⊙O的切线;
(2)如图2,EF与⊙O交于点G,⊙O的半径为1,BC的长为π,求BF的长.
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【题目】书法是我国的文化瑰宝,研习书法能培养高雅的品格.某校为加强书法教学,了解学生现有的书写能力,随机抽取了部分学生进行测试,测试结果分为优秀、良好、及格、不及格四个等级,分别用A,B,C,D表示,并将测试结果绘制成如图两幅不完整的统计图.
请根据统计图中的信息解答以下问题:
(1)本次抽取的学生人数是 ,扇形统计图中A所对应扇形圆心角的度数是 .
(2)把条形统计图补充完整.
(3)若该学校共有2800人,等级达到优秀的人数大约有多少?
(4)A等级的4名学生中有3名女生1名男生,现在需要从这4人中随机抽取2人参加电视台举办的“中学生书法比赛”,请用列表或画树状图的方法,求被抽取的2人恰好是1名男生1名女生的概率.
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【题目】如图,菱形ABCD中,对角线AC=6,BD=8,M、N分别是BC、CD上的中点,P是线段BD上的一个动点,则PM+PN的最小值是( )
A.B.3
C.D.5
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【题目】如图,点A是抛物线对称轴上的一点,连接OA,以A为旋转中心将AO逆时针旋转90°得到AO′,当O′恰好落在抛物线上时,点A的坐标为______________.
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【题目】我们县是紫菜生产大县,某景点商户向游客推销一种加工好的优质紫菜,已知每千克成本为20元.市场调查发现,在一段时间内,该产品销售量(千克)与销售单价(元/千克)的变化而变化有如下关系式:.设这种紫菜在这段时间内的销售利润为(元).
(1)求与的关系式;
(2)当销售价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少?
(3)如果物价部门规定该景区这种紫菜的销售单价不得高于28元/千克,该商户每天能否获得比150元更大的利润?如果能请求出最大利润,如果不能,请说明理由.
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【题目】如图,是的直径,、是弧(异于、)上两点,是弧上一动点,的角平分线交于点,的平分线交于点.当点从点运动到点时,则、两点的运动路径长的比是( )
A. B. C. D.
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