精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
几何体简称为体,按其形状可分为三类,即柱体、椎体、球体,下列图形中:
(1)属于柱体的有
 
(填序号)
(2)属于椎体的有
 
(填序号)
(3)属于球体的有
 
(填序号).
考点:认识立体图形
专题:
分析:(1)根据立体图形的特点从柱体的形状特征考虑;
(2)根据立体图形的特点从椎体的形状特征考虑;
(3)根据立体图形的特点从球的形状特征考虑.
解答:解:(1)属于柱体的有①②③⑦(填序号);
故答案为:①②③⑦;

(2)属于椎体的有④⑧(填序号);
故答案为:④⑧;

(3)属于球体的有⑥(填序号).
故答案为:⑥.
点评:本题考查了认识立体图形,题目简单但不容易解答,需熟悉立体图形的特点,找出与题目已经提供的特征不相同的共同特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

一次函数y=kx+2与反比例函数y=
m
x
的图象交于A.B两点,A点纵坐标为-1,B点横坐标为2,求这两个函数的表达式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,直角边a、b恰是x2-4x+2=0的两个解,则Rt△ABC外接圆的半径是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠ABC=2∠C,BD平分∠ABC,DE⊥AB(E在AB之间),DF⊥BC,已知BD=5,DE=3,CF=4,试求△DFC的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠ACB=90°,分别以边AB、AC向外作正方形ABDE和正方形ACFG,连接CE,BG,EG.(正方形的各边都相等,各角均为90°)
(1)判断CE与BG的关系,并说明理由;
(2)若BC=3,AB=5,则AEG面积等于
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若一次函数y=5x+m的图象与二次函数y=x2+3x+5的图象有交点,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

三个连续偶数的和为42,最大的偶数为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若方程-x2+2|x|+1=k有两个不相等的实数根,则k满足的条件是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,BC是圆O的直径,A是弦BD延长线上一点,AC⊥BC于点C,切线DE交AC于点E.
(1)求证:AE=EC.
(2)若AD=DB,OC=5,求切线AC的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案