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    若式子
    		x-5
    +
    		5-x
    有意义，则x=
     
    ．若
    		x-5
    +
    		5-x
    =0    ，则x=
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据二次根式有意义的条件可得
    x-5≥0
    5-x≥0
    ，再解即可；根据算术平方根的非负性可得x-5=0，5-x=0，再解即可．
    解答：解：根据二次根式有意义的条件可得：
    x-5≥0
    5-x≥0
    ，
    解得：x=5；
    由题意得：x-5=0，5-x=0，
    解得：x=5，
    故答案为：5；5．
    点评：此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．算术平方根具有非负性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）（9a2-3a3）•（-
    1
    3
    a3）；
    （2）-3y（2y3-3y2-4y）；
    （3）（54x2y-108xy2-36xy）•
    1
    18
    xy；
    （4）2y[3x-（2x-y）]．

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    下列分式是最简分式的是（　　）
    A、
    2x
    x2+1
    B、
    x-1
    x2-1
    C、
    4
    2x
    D、
    1-x
    x-1

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    若|a+
    1
    2
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    ．

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    如图，在凹四边形ABCD中，∠ABC=90°，AB=4，BC=3，CD=13，AD=12，求四边形ABCD的面积．

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    计算
    a2-16
    2a+8
    =
     
    ．

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    将分式
    -10+10x2
    x3+2x2-x-2
    约分，再讨论x取哪些整数时，能使分式的值是正整数？

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    （1）求AC+BD的长；
    （2）求点M，N之间的距离；
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    如图，在Rt△AOB中，OA=OB=3，⊙O的半径为1，点P是AB边上的动点，过点P作⊙O的一条切线PQ（点Q为切点），则切线PQ的最小值为
     
    ．

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