【题目】如图,直线交轴于点,交轴于点,点的坐标为,抛物线经过三点,抛物线的顶点为点,对称轴与轴的交点为点,点关于原点的对称点为,连接,以点为圆心,的长为半径作圆,点为直线上的一个动点.
(1)求抛物线的解析式;
(2)求周长的最小值;
(3)若动点与点不重合,点为⊙上的任意一点,当的最大值等于时,过两点的直线与抛物线交于两点(点在点的左侧),求四边形的面积.
【答案】(1);(2)(3)
【解析】
(1)直线y=x-3,令x=0,则y=-3,令y=0,则x=3,故点A、C的坐标为(3,0)、(0,-3),即可求解;
(2)过点B作直线y=x-3的对称点B′,连接BD交直线y=x-3于点P,直线B′B交函数对称轴与点G,则此时△BDP周长=BD+PB+PD=BD+B′B为最小值,即可求解;
(3)如图2所示,连接PF并延长交圆与点Q,此时PQ为最大值,即可求解.
解:(1)直线,令,则,令,则,
故点的坐标为、,
则抛物线的表达式为:,
则,解得:,
故抛物线的表达式为:…①;
(2)过点作直线的对称点,连接交直线于点,
直线交函数对称轴与点,连接,
则此时周长为最小值,
,则点,即:,
即点是的中点,过点,
周长最小值;
(3)如图2所示,连接并延长交圆与点,此时为最大值,
点的坐标为,
则,,
则,
设点,点,
,
解得:,故点,
将点坐标代入一次函数表达式并解得:
直线的表达式为:…②,
联立①②并解得:,
故点的坐标分别为:
过点分别作轴的垂线交于点,
则.
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【题目】为了解某校八年级体育科目训练情况,从八年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次体育科目测试(把测试结果分为四个等级:A级:优秀;B级:良好;C级:及格;D级:不及格),并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图请根据统计图中的信息解答下列问题:
(1)图1中的度数是__________,并把图2条形统计图补充完整.
(2)抽取的这部分的学生的体育科目测试结果的中位数是在__________级;
(3)依次将优秀、良好、及格、不及格记为90分、80分、70分、50分,请计算抽取的这部分学生体育的平均成绩.
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【题目】某“综合与实践”小组开展了测量本校旗杆高度的实践活动,他们制订了测量方案,并利用课余时间完成了实地测量.他们在旗杆底部所在的平地上,选取两个不同测点,分别测量了该旗杆顶端的仰角以及这两个测点之间的距离.为了减小测量误差,小组在测量仰角的度数以及两个测点之间的距离时,都分别测量了两次并取它们的平均值作为测量结果,测量数据如下表(不完整)
任务一:两次测量A,B之间的距离的平均值是 m.
任务二:根据以上测量结果,请你帮助“综合与实践”小组求出学校学校旗杆GH的高度.
(参考数据:sin25.7°≈0.43,cos25.7°≈0.90,tan25.7°≈0.48,sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)
任务三:该“综合与实践”小组在定制方案时,讨论过“利用物体在阳光下的影子测量旗杆的高度”的方案,但未被采纳.你认为其原因可能是什么?(写出一条即可).
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【题目】如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于、B两点,与x轴交于点C,与y轴交于点E,其中.
求该一次函数和反比例函数的解析式;
若点D是x轴正半轴上一点,且,连接OB、BD,求的面积.
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【题目】已知:.
求作:,使得.
作法:
①以为圆心,任意长为半径画弧,分别交,于点;
②画一条射线,以点为圆心,长为半径画弧,交于点;
③以点为圆心,长为半径画弧,与第②步中所画的弧相交于点;
④过点画射线,则.
根据上面的作法,完成以下问题:
(1)使用直尺和圆规,作出(请保留作图痕迹).
(2)完成下面证明的过程(注:括号里填写推理的依据).
证明:由作法可知,, ,
∴≌( )
∴.( )
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【题目】已知:如图,AB、AC是⊙O的两条弦,且AB=AC,D是AO延长线上一点,联结BD并延长交⊙O于点E,联结CD并延长交⊙O于点F.
(1)求证:BD=CD:
(2)如果AB2=AO·AD,求证:四边形ABDC是菱形.
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【题目】(1)(探究发现)
如图1,的顶点在正方形两条对角线的交点处,,将绕点旋转,旋转过程中,的两边分别与正方形的边和交于点和点(点与点,不重合).则之间满足的数量关系是 .
(2)(类比应用)
如图2,若将(1)中的“正方形”改为“的菱形”,其他条件不变,当时,上述结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请猜想结论并说明理由.
(3)(拓展延伸)
如图3,,,,平分,,且,点是上一点,,求的长.
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【题目】如图,在线段AB上任取一点M()、把线段MB绕M点逆时针旋转90°至MC.连接AC,作AC的垂直平分线交AM于N点,此时AN、MN、BM为边的三角形是一个直角三角形,我们称点M,N是线段AB的勾股分割点.如下右图,已知:点M,N是线段AB的勾股分割点,,△ABC、△MND分别是以AB、MN为斜边的等腰直角三角形,且点C与点D在AB的同侧,若MN=3,连接CD,则CD=______.
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【题目】将图中的型(正方形)、型(菱形)、型(等腰直角三角形)纸片分别放在个盒子中,盒子的形状、大小、质地都相同,再将这个盒子装入一只不透明的袋子中.
(1)搅匀后从中摸出个盒子,盒中的纸片既是轴对称图形又是中心对称图形的概率是 ;
(2)搅匀后先从中摸出个盒子(不放回),再从余下的个盒子中摸出个盒子,把摸出的个盒中的纸片长度相等的边拼在一起,求拼成的图形是轴对称图形的概率.(不重叠无缝隙拼接)
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