精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,矩形ABCD中,过C作CF⊥BD于F,延长FC至G,CG=BD,连AG交CD于E,∠AED的度数是多少?
考点:矩形的性质
专题:
分析:过A点作AM⊥BD,根据已知条件求出∠G=∠MAE,再根据矩形的性质得出CG=AC,求出∠G=∠CAE,得出∠CAE=∠MAE,再根据∠AOD+∠MAO=90°,得出2∠OCD+2∠EAC=90°,从而求出∠AED的度数.
解答:解:过A点作AM⊥BD,
∵CF⊥BD,
∴CF∥AM,
∴∠G=∠MAE,
∵四边形ABCD为矩形,
∴AC=BD,OC=OD,∠OCD=∠ODC,
∵CG=BD,
∴CG=AC,
∴∠G=∠CAE,
∴∠CAE=∠MAE,
∵∠AOD+∠MAO=90°,
∴2∠OCD+2∠EAC=90°,
∴∠OCD+∠EAC=45°,
∴∠AED=45°.
点评:此题考查了矩形的性质,用到的知识点是平行线的性质、矩形的性质,关键是根据题意作出辅助线,找出相应的对应关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,直线y=kx+4过点(-3,-5),且与x轴、y轴分别交于A,B两点,求不等式kx+4≤0的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,已知∠B=90°,∠C=30°,点D是BC的中点,求sin∠DAC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(3x-2y)2-(3x-y)(3x+y);      
(2)x2(x-1)+2x(x2-2x+3);
(3)(10x4-15x2-5x)÷(-5x).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,AB∥DC,AC、BD交于O,且AC=BD,求证:OD=OC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在菱形ABCD中,DE⊥AB,cosA=
3
5
,则tan∠BDE的值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知ABCD为正方形,E、F分别是AD、CD上的一点,∠EBF=45°,△EFD周长为2,求正方形边长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

两条直线被第三条直线所截,∠1是∠2的同旁内角,∠3是∠2的内错角.
(1)画出示意图;
(2)若∠1=3∠2,∠2=3∠3,求∠1,∠2的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,M是AD的中点,BC=8,MB=5
(1)判断△MBC的形状,并说明理由
(2)若点P,Q分别是线段BC,BM上的动点(点P与点B,C均不重合),且∠MPQ=∠MCB,设BP=x,QM=y,求y与x的关系式及x的取值范围,判断y是否存在最大(或最小)值?若存在,求出其值,并判断此时△MQP的形状;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案