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12.如图,将矩形纸片ABCD沿AE折叠,点B恰好落在AC上的点F处,若AB=1,BC=2,求BE的长.

分析 在Rt△ABC中由勾股定理可求得AC=$\sqrt{5}$,设BE=x,则EC=2-x.由翻折的性质可知BE=EF=x,AF=AB=1,于是可求得FC=$\sqrt{5}$-1,最后在Rt△EFC中,由勾股定理列方程求解即可.

解答 解;在Rt△ABC中由勾股定理得:AC=$\sqrt{A{B}^{2}+C{B}^{2}}$=$\sqrt{5}$.
设BE=x,则EC=2-x.由翻折的性质可知:∠B=∠EFA=90°,BE=EF=x,AF=AB=1.
FC=AC-AF=$\sqrt{5}$-1.
在Rt△EFC中,由勾股定理得:EC2=EF2+FC2,即${x}^{2}+(\sqrt{5}-1)^{2}=(2-x)^{2}$.
解得:x=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$,即BE=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$.

点评 本题主要考查的是翻折的性质、勾股定理的应用,依据勾股定理列出关于x的方程是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.先化简:(1-$\frac{3}{a+1}$)$÷\frac{{a}^{2}-4a+4}{{a}^{2}-1}$,再选则一个你最喜欢的a的值代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.在△ABC,点P是BC边的中点,PD⊥AB于点D,PE⊥AC于点E,求证:
(1)当PD=PE时,AB=AC;
(2)当AB=AC时,PD=PE.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,已知△ABC和△CDE均是等边三角形,点B、C、D在同一条直线上,BE与AD交于点O,AD与CE交于点N,AC与BE交于点M,连OC、MN,则下列结论①AD=BE;②AN=BM;③MN∥BD;④∠BOC=∠DOC;⑤若∠ADE=20°,则∠BED=100°;⑥OB=AO+OC,其中正确的结论个数有(  )
A.3个B.4个C.5个D.6个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知.如图,在正方形(四边相等,四个内角都为90°)ABCD中,过顶点D作射线交AB于E,过点B作BF⊥DE,F为垂足,联结AF,过点A作AG⊥AF交DE于G.求证:∠AGD=135°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,D是斜边AB的中点.点P从点B出发沿BC方向匀速运动,速度为1cm/s;同时,点Q从点A出发,沿AC方向匀速运动,速度为2cm/s.当点Q停止运动时,点P也停止运动.连接PQ、PD、QD.设运动时间为t(s)(0<t<4).
(1)当t为何值时,△PQC是等腰直角三角形?
(2)设△PQD的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系式;是否存在某一时刻t,使△PQD的面积是Rt△ABC的面积的$\frac{1}{4}$?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由;
(3)是否存在某一时刻t,使QD⊥PD?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.图1、图2分别是8×8的网格,网格中每个小正方形的边长均为1,线段AB的端点在小正方形的顶点上,请在图1、图2中各画一个图形,分别满足以下要求:
(1)在图1中画一个以线段AB为一边的正方形,并求出此正方形的面积;(所画正方形各顶点必须在小正方形的顶点上)
(2)在图2中画一个以线段AB为一边的等腰三角形,所画等腰三角形各顶点必须在小正方形的顶点上,且所画等腰三角形的面积为$\frac{7}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.画一画(不写画法,保留作图痕迹).
(1)已知:如图1,线段a,∠α.求作:△ABC,使AB=AC=a,∠B=∠α.
(2)如图2,将矩形MNPQ以Q为位似中心相似比为0.5进行位似变换,画出变换后的图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,矩形ABCD为某中学课外活动小组围建的一个生物苗圃园,其中两边靠墙(墙足够长),另外两边用长度为16米的篱笆(虚线部分)围成.设AB边的长度为x米,矩形ABCD的面积为y平方米.
(1)y与x之间的函数关系式为y=-x2+16x(不要求写自变量的取值范围);
(2)求矩形ABCD的最大面积.

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