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【题目】将矩形ABCD沿对角线BD翻折,点A落在点A′处,ADBC于点E,点FCD上,连接EF,且CE3CF,如图1

1)试判断△BDE的形状,并说明理由;

2)若∠DEF45°,求tanCDE的值;

3)在(2)的条件下,点GBD上,且不与BD两点重合,连接EG并延长到点H,使得EHBE,连接BHDH,将△BDH沿DH翻折,点B的对应点B′恰好落在EH的延长线上,如图2.当BH8时,求GH的长.

【答案】1)△BDE是等腰三角形;理由见解析;(2tanCDE;(3GH

【解析】

1)根据折叠的性质和平行线的性质得:,由等角对等边可得是等腰三角形;

2)如图1,过点,根据等腰直角三角形的性质得:,设,由勾股定理得,设,根据三角函数定义可得,最后利用勾股定理列方程可得的关系,从而得结论;

3)如图2,作辅助线,构建全等三角形,证明,得,从而由等腰三角形三线合一的性质得,证明,列比例式可得结论.

解:(1是等腰三角形,

理由是:如图1四边形是矩形,

由折叠得:

是等腰三角形;

2)如图1,过点

四边形是矩形,

,即

解得:(舍

3)如图2,过点

由折叠得:

由(2)知:,则

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a.该20名学生一次函数测试成绩如下:7 9 10 9 7 6 8 10 10 8 6 10 10 9 10 9 9 9 10 10

b.该20名学生总成绩和二次函数测试成绩情况统计图:

c.该20名学生总成绩平均分为25分,一次函数测试平均分为8.8分.

根据以上信息,回答下列问题:

1)该20名学生一次函数测试成绩的中位数是   ,众数是   

2)若该校九年级共有400名学生,且总成绩不低于26分的学生成绩记为优秀,估计该校九年级本次测试总成绩优秀的约有   人.

3)在总成绩和二次函数测试成绩情况统计图中,A同学的一次函数测试成绩是   分;若B同学的反比例函数测试成绩是8分,则B同学的一次函数测试成绩是   分.

4)一次函数、二次函数和反比例函数三项内容中,学生掌握情况最不好的是   

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