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    13．（1）（x-2）（x2+4）
    （2）（0.25a2b-$\frac{1}{2}$a3b2-$\frac{1}{6}$a4b3）÷（-0.5a2b）

    分析 （1）根据多项式乘以多项式法则进行计算即可；
    （2）根据多项式除以单项式法则进行计算即可．

    解答 解：（1）（x-2）（x2+4）=x3-2x2+4x-8；

    （2）（0.25a2b-$\frac{1}{2}$a3b2-$\frac{1}{6}$a4b3）÷（-0.5a2b）=-$\frac{1}{2}$+ab+$\frac{1}{3}$a2b2．

    点评 本题考查了整式的混合法则的应用，能熟记法则的内容是解此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．如图，在矩形ABCD中，BC=$\sqrt{2}$AB，∠ADC的平分线交边BC于点E，AH⊥DE于点H，连接CH并延长交AB边于点F，连接AE交CF于点O，给出下列命题：
    ①AD=DE ②DH=2$\sqrt{2}$EH ③△AEH∽△CFB ④HO=$\frac{1}{2}$AE
    其中正确命题的序号是①③④（填上所有正确命题的序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．某旅行社有100张床位，每张床位收费10元，床位可全部租出，若每张床位的收费提高2元，则减少10张床位的租出，以每次提高2元的这种方式变化下去，为了获得1120元的收入，每张床位的收费每晚应提高多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．感恩节即将来临，小王调查了初三年级部分同学在感恩节当天将以何种方式对帮助过自己的人表达感谢，他将调查结果分为如下四类：A类--当面表示感谢、B类--打电话表示感谢、C类--发短信表示感谢、D类--写书信表示感谢．他将调查结果绘制成了如图所示的扇形统计图和条形统计图．请你根据图中提供的信息完成下列各题：

    （1）补全条形统计图；
    （2）在A类的同学中，有4人来自同一班级，其中有2人主持过班会．现准备从他们4人中随机抽出两位同学主持感恩节主题班会课，请用树状图或列表法求抽出1人主持过班会而另一人没主持过班会的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．下列运算中，错误的是（　　）
    A．$\frac{1}{4}$÷（-4）=4×（-4）B．-5÷（-$\frac{1}{2}$）=-5×（-2）C．7-（-3）=7+3D．6-7=（+6）+（-7）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．如图，将Rt△ABC（∠B=35°，∠C=90°）绕点A按顺时针方向旋转到△AB1C1的位置，使得点C，A，B1在同一条直线上，那么旋转角等于（　　）
    A．55°B．70°C．125°D．145°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．判断抛物线y=x2-4x-5是否与x轴有交点，有几个交点，请写出交点坐标，若有两个交点请求出两交点之间的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，在⊙O中，弦AB垂直平分半径OC．
    （1）求∠C的度数；
    （2）若弦AB的长为10，求⊙O的直径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．（1）用“＜”把下列各数连接起来．5，-2，-0.3，$\frac{1}{4}$，0，$-1\frac{1}{6}$，11，|-3|，$-\frac{1}{3}$，-0.33
    （2）已知-3a+b2=3，求代数式2b2-6a-5的值．

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