精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.如图所示,反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0,k>0)的图象经过点A(1,4)和点B(a,b),其中a>1,过点A作x轴的垂线,垂点为C,过点B作y轴的垂线,垂足为D,AC与BD相交于点E,连接AD,DC,CB.
(1)求证:DC∥AB;
(2)当AB=CD时,判断四边形ABCD的形状,并求这时直线AB的表达式.

分析 (1)由条件可先求得反比例函数解析式,可用a表示出B点坐标,依题意可证$\frac{BE}{DE}$=a-1,$\frac{AE}{CE}$=a-1,$\frac{BE}{DE}$=$\frac{AE}{CE}$,可证得DC∥AB;
(2)由于DC∥AB,当AD=BC时,有两种情况:
①当AD∥BC时,四边形ADCB是平行四边形,由(2)得,点B的坐标是(2,2),设直线AB的函数解析式为y=kx+b,用待定系数法可以求出解析式(把点A,B的坐标代入),是y=-2x+6.
②当AD与BC所在直线不平行时,四边形ADCB是等腰梯形,则BD=AC,可求点B的坐标是(4,1),设直线AB的函数解析式y=kx+b,用待定系数法可以求出解析式(把点A,B的坐标代入),是y=-x+5.

解答 (1)证明:∵函数y=$\frac{k}{x}$(x>0,k是常数)图象经过A(1,4),
∴k=4.
∴y=$\frac{4}{x}$,
设BD,AC交于点E,据题意,可得B点的坐标为(a,$\frac{4}{a}$)
∴点C的坐标为(1,0),DE=1,
∵a>1,
∴EC=$\frac{4}{a}$,BE=a-1,
∴$\frac{BE}{DE}$=a-1,$\frac{AE}{CE}$=a-1,即$\frac{BE}{DE}$=$\frac{AE}{CE}$,
又∵∠AEB=∠CED,
∴△AEB∽△CED,
∴∠BAE=∠DCE,
∴DC∥AB;
(2)解:∵DC∥AB,
∴当AD=BC时,有两种情况:
①当AD∥BC时,四边形ADCB是平行四边形,由(2)得,$\frac{BE}{DE}$=$\frac{AE}{CE}$=a-1,
∴a-1=1,得a=2.
∴点B的坐标是(2,2).
设直线AB的函数解析式为y=kx+b,把点A,B的坐标代入,
得$\left\{\begin{array}{l}{4=k+b}\\{2=2k+b}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-2}\\{b=6}\end{array}\right.$.
故直线AB的函数解析式是y=-2x+6.
②当AD与BC所在直线不平行时,四边形ADCB是等腰梯形,则BD=AC,
∴a=4,
∴点B的坐标是(4,1).
设直线AB的函数解析式为y=kx+b,把点A,B的坐标代入,
得$\left\{\begin{array}{l}{4=k+b}\\{1=4k+b}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-1}\\{b=5}\end{array}\right.$,
故直线AB的函数解析式是y=-x+5.
综上所述,所求直线AB的函数解析式是y=-2x+6或y=-x+5.

点评 本题主要考查反比例函数的综合应用,涉及待定系数法、相似三角形的判定和性质、平行线的判定、平行四边形的判定等知识点.在(1)中用B点的坐标分别表示出相应线段的长,利用相似三角形的性质证明∠BAE=∠DCE是解题的关键,在(2)中注意分类讨论的应用,分两种情况分别求得直线AB的解析式.本题所考查知识点较基础,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.在下列各数0.51525354…、0、$0.\stackrel{•}2$、3π、$\frac{22}{7}$、$\root{3}{9}$、$\frac{131}{11}$、$\sqrt{27}$中,无理数有0.51525354…、3π、$\root{3}{9}$、$\sqrt{27}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.解关于x的分式方程$\frac{x}{x-3}$-2=$\frac{m}{x-3}$时会产生增根,则增根x的值为(  )
A.2B.-2C.3D.-3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图1,锐角三角形ABC中,∠A=54°,△ABC的高BE、CF所在的直线相交于点G.
(1)求∠BGF的度数.
(2)若∠ABC为钝角,问(1)中所求∠BGF的度数发生改变吗?请在图2画图说明理由并写出结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.因式分解:4x3-8x2+4x.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.关于x的方程$\frac{ax+1}{a-2}$=-1的解是正数,则a的取值范围是0<a<1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.阅读下列材料:我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离,即|x|=|x-0|.也就是说|x|表示在数轴上数x与数0对应的点之间的距离.这个结论可以推广为|x1-x2|表示在数轴上数x1与x2对应的点之间的距离.请你根据对以上知识的理解解答下列问题.
(1)如果|x-2|+|x+1|=3,求x的取值范围;
(2)如果|x-3|+|2+x|>5,求x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,直线y=2x+2与x轴交于点A,与y轴交于点B,点P为正比例函数y=kx(k>0)的图象上一点,且S△AOP:S△BOP=1:2,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.在平面直角坐标系中,∠ACO=90°.把AO绕O点顺时针旋转90°得OB,连接AB,作BD⊥x轴于D,点A的坐标为(-3,1).
(1)求直线AB的解析式;
(2)若AB中点为M,连接CM,点P是射线CM上的动点,过点P作x轴的垂线交x轴于点Q,设点P的横坐标为t,△PQO的面积为S(S≠0),求S与t的函数关系式,并直接写出自变量t的取值范围;
(3)在(2)的条件下,动点P在运动过程中,是否存在P点,使以P、O、B、N(N为平面上一点)为顶点的四边形是矩形?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案