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7.解下列方程:
(1)-$\frac{1}{2}$x2-3x+6=0
(2)7x(3-x)=3(x-3)

分析 (1)首先把二次项系数化为1,找出一元二次方程中a,b和c的值,求出△=b2-4ac,进而利用公式法求出方程的根;
(2)首先移项,再提取公因式(x-3)得到(x-3)(7x+3)=0,最后解两个一元一次方程即可.

解答 解:(1)∵-$\frac{1}{2}$x2-3x+6=0,
∴x2+6x-12=0,
∴a=1,b=6,c=-12,
∴△=b2-4ac=84,
∴x=$\frac{-6±\sqrt{84}}{2}$,
∴x1=-3+$\sqrt{21}$,x2=-3-$\sqrt{21}$;
(2)∵7x(3-x)=3(x-3),
∴3(x-3)+7x(x-3)=0,
∴(x-3)(7x+3)=0,
∴x-3=0或7x+3=0,
∴x1=3,x2=-$\frac{3}{7}$.

点评 本题考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图1,在R t△ABC中,∠ACB=90°,点P以每秒2cm的速度从点A出发,沿折线AC-CB运动,到点B停止.过点P作PD⊥AB,垂足为D,PD的长y(cm)与点P的运动时间x(秒)的函数图象如图2所示.当点P运动5秒时,PD的长的值为2.4cm.

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18.计算:2a•2a=4a2

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15.阅读下面的解题过程:解方程:|5x|=2.
解:(1)当5x≥0时,原方程可化为一元一次方程5x=2,解得$x=\frac{2}{5}$;
(2)当5x<0时,原方程可化为一元一次方程-5x=2,解得$x=-\frac{2}{5}$.
请同学们仿照上面例题的解法,
解方程(1)|x-2|=1;(2)3|x-1|-2=10.

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2.关于x的一元二次方程x2+(2k-1)x+k2-1=0有实数根.
(1)求k的取值范围.
(2)若此方程的两个实数根互为倒数,求出k的值.

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12.AB是⊙O的直径,AB=4,AC是弦,AC=2$\sqrt{3}$,∠AOC为120°.

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19.沿图1中的虚线将原长方形平均分成四块小长方形,然后按图2的形状拼成一个正方形.
(1)图2中阴影部分的正方形的边长可表示为(m-n)2
(2)观察图2请你写出代数式(m+n)2、(m-n)2、mn之间的等量关系式(m+n)2-(m-n)2=4mn;
(3)根据你得到的关系式解答下列问题:若x+y=-7,xy=5,求(x-y)2的值;
(4)实际上有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示,如图3,它表示了(2m+n)(m+n)=2m2+3mn+n2,试画出一个几何图形,使它的面积能表示(m+n)(m+3n)=m2+4mn+3n2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.正方形CEDF的顶点D、E、F分别在△ABC的边AB、BC、AC上.
(1)如图,若tanB=2,则$\frac{BE}{BC}$的值为$\frac{1}{3}$;
(2)将△ABC绕点D旋转得到△A′B′C′,连接BB′、CC′.若$\frac{CC'}{BB'}=\frac{{3\sqrt{2}}}{5}$,则tanB的值为$\frac{3}{4}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,对角线AC、BD交于点G,已知AB=BC=3,tan∠BDC=$\frac{1}{2}$,点E是射线BC上任意一点,过点B作BF⊥DE,垂足为点F,交射线AC于点M,射线DC于点H.
(1)当点F是线段BH中点时,求线段CH的长;
(2)当点E在线段BC上时(点E不与B、C重合),设BE=x,CM=y,求y关于x的函数解析式,并指出x的取值范围;
(3)连接GF,如果线段GF与直角梯形ABCD中的一条边(AD除外)垂直时,求x的值.

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